第二节生物多样性的保护教案_生物多样性的保护教案

教案模板时间：2020-02-27 02:03:36 收藏本文下载本文

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第二节生物多样性的保护

教材解读

本节课包括“生物多样性面临的威胁”和“生物多样性的保护对策”，介绍了一些使生物多样性面临威胁的人为因素有哪些？了解我国濒危生物物种方面的现状和采取的保护措施。重点突出让学生真正体会到保护生物多样性的紧迫性，培养和增强他们保护生物多样性的情感，提高学生保护生物多样性的意识，增强保护环境的自觉性。

教学设想

用视频使学生认识到各种生物的存在使生物的世界变得丰富多彩，舟曲流殇的图片使学生知道破坏生物多样性的后果有多么严重，导入课题《生物多样性的保护》。学生通过分析资料归纳出生物多样性面临的威胁有哪些？学生通过资料了解我国为了保护濒危物种所采取的措施。通过听歌曲和联系自身提高保护生物多样性的意识。

教学目标

知识与能力

1.举例说明生物多样性面临的威胁及原因，说出保护生物多样性的主要措施。

2.通过资料分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力，培养学生语言表达能力和归纳概括能力。过程与方法

通过分析、讨论、交流，提高学生处理信息的能力，培养合作能力。情感、态度与价值观

培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。

教学重难点及突破

重点

生物多样性面临的威胁，生物多样性的保护对策。难点

分析生物多样性面临威胁的原因。教学突破

学习生物多样性面临的威胁这部分内容时，让学生观察17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量图分析讨论出鸟类和哺乳类的灭绝的速度的特点，此特点是由于人类活动造成的。出示人类活动的一些资料让学生分析，归纳出这些活动会造成生物栖息地的丧失，栖息地的丧失是生物多样性面临危胁的主要原因，提高学生分析问题、解决问题的能力、归纳概括的能力，合作与交流的能力。学习生物多样性的保护对策时，先让学生阅读课本内容，了解我国为了保护生物生物多样性所采取的措施，出示资料让学生了解我国有哪些自然保护区，对濒临灭绝的扬子鳄采取的措施是人工圈养，从而提高学生保护生物多样性的意识。

教学准备

收集有关生物多样性面临威胁的资料，收集我国保护生物多样性所采取的措施的资料

教学设计

一、创设情境，导入新课

1、放映《热带雨林之歌》的视频，让学生体验生物的世界是多么的丰富多彩。

2、师提问：当生物的多样性受到威胁时，生物的世界还会如此丰富多彩吗？我们的生活还会如此美好吗？学生回答：

师问：2010年8月7日，在中国的甘肃发生了什么事？是什么原因造成的？生回答：

3、投影舟曲流殇的图片，教师总结，导出课题《生物多样性的保护》

二、讲授新课

（一）学习生物多样性面临的威胁

1、投影17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量图。学生分析特点，明确是由于人造成的。引出生物多样性面临威胁的因素有哪些？

2、投影森林的资料，学生分析森林大面积减少的主要原因。