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案例：良好习惯的培养
背景：
中国有句古训：“先入为主”。所以，对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养便是重中之重，是小班幼儿核心课程之一。小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为，家长不能简单地指责，阻止，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正向概念，有一个可效仿的榜样。有许多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此，家长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会，可对孩子进行教育。
案例：
中午午睡了，忽然，耳边传来断断续续的抽泣声！咦，怎么了？有的孩子被吵醒了，抬起头来张望！我连忙寻着声音走过去，仔细看了看，发现了躲在小被子下的袁涛小朋友：他正两手紧紧攥着被角，咬着嘴唇，哭得满脸是泪！我急忙问他是不是不舒服？他摇摇头。我又问他是不是尿湿裤子了？他还是摇摇头。我很纳闷怎么会无缘无故得哭起来了呢？就坐在他身边安慰他，让他慢慢平静下来。
过了一会儿，袁涛不哭了，他抬头看了我一眼，哽咽着说：“老师，我刚才吃饭前忘记洗手了！奶奶说吃饭前不洗手，肠子会烂的！”说完又“呜呜”地哭了起来，原来是这么回事！我摸摸他的头说：“吃饭前是应该洗手的，如果不洗手，细菌就会被吃到肚子里去，那样会肚子疼得！以后吃饭前可要记得洗手哦！”袁涛迟疑地问：“老师，我的肠子会烂掉么？”我笑着说：“一次不洗手，肠子不会坏掉的！你只要记住以后每次吃饭前都要洗手就行了！”他听了，终于放心了，如释重负地躺回到自己的小床上，睡下去了。孩子们安静下来，不一会儿就都睡着了„„
分析：
望着孩子们熟睡的小脸，我不禁想了很多！有人说：“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。”家长的一举一动、一言一行都会对孩子产生很大的影响！一位有心的家长，应该多学习科学育儿方面的知识，用科学的方法去教育孩子，一定要明确地告诉孩子什么是美、什么是丑；什么是善、什么是恶；什么是正确的、什么是错误的，因为这些小事有时会影响孩子的一生！
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