二年级下册品德教案第12—18周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德教案二年级下册”。
第四单元：中国人了不起 主题一：中国人了不起
教学目标：
了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就，为自己是中国人而自豪。教学重＼难点：
了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就。教学时数：
两课时。
第一课时
教学目标：
了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就，为自己是中国人而自豪。教学重＼难点：
了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就。教学过程：
一．导入。
中华民族是一个有着悠久历史和灿烂文化的民族，五千年的文明哺育了一代又一代的炎黄子孙。
二．讲授新课。１.出示插图。
２.交流插图内容。（小组内）３.全班汇报交流。三．出示儿歌。１.指名读。２.齐读。
３.说说所儿歌内容。
四．总结。
英勇＼智慧＼善良的中国人一次次地向世界证实了自己的伟大和富强。
第二课时
教学目标： 复习巩固。教学过程：
１.指导填写有关练习册。２.全班交流。
注：本周机动一课时。
主题一：我是中国人
教学目标：
１.初步了解自己作为中国人的外貌特征，体会作为中国人的一种自豪感。２.通过比较，讲故事来感受中国人的伟大智慧和文化。教学重＼难点：
初步了解自己作为中国人的外貌特征，感受中国人的伟大智慧和文化。教学时数：
三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
初步了解自己作为中国人的外貌特征，体会作为中国人的一种自豪感。教学重＼难点：
初步了解自己作为中国人的外貌特征，感受中国人的伟大智慧和文化。教学过程：
一．我是中国人。
１.让学生用镜子来观察自己，发现自己的外貌特征。２.小组互相观察，发现共同点。３.小结。
４.出示插图，比较和外国人的不同点。
二．我们是炎黄子孙。
１.交流收集的关于龙的传入和炎黄子孙来历的资料。２.召开故事会，讲故事。３.小结。三．总结
四．作业。
收集有关资料来了解中国人的伟大。
第二课时
教学目标：
通过比较，讲故事来感受中国人的伟大智慧和文化。
教学重＼难点：
初步了解自己作为中国人的外貌特征，感受中国人的伟大智慧和文化。教学过程：
一．导入。
上节课我们认识了自己，进行了比较，了解了作为中国人的外貌特征。今天我们再来了解一下中国人的伟大。
二．欣赏歌曲《龙的传人》。１.播放歌曲《龙的传人》 ２.学着唱一唱。配动作表演。４.小结。
三．了解我们的祖先。
１.搜集整理这段时间学习收获和体会的资料进行简单的分类和整理。２.以小组为单位装订一本小册子。３.交流相关的信息。
三．自己 四．作业。
预习下一课《向人民英雄敬礼》。
第三课时
教学目标：
复习巩固。教学过程：
１.指导填写有关练习册。２.全班交流。
主题三：向人民英雄敬礼
教学目标：
了解人民英雄的事迹，养成良好的生活习惯，珍惜今天的幸福生活。教学重＼难点：
养成良好的生活习惯，珍惜今天的幸福生活。教学时数： 三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
了解人民英雄的事迹，养成良好的生活习惯，珍惜今天的幸福生活。教学重＼难点：
养成良好的生活习惯，珍惜今天的幸福生活。教学过程：
一．导入。
今天我们来了解一下关于解放战争中人民英雄的事迹，向他们表示敬礼。二．讲授新课。
１.出示插图。
２.讲解图画内容。
国旗，人民英雄纪念碑，井冈山会师，八一南昌起义，红军过草地，延安宝塔，董存瑞，邱少云，雷锋。
３.向人民英雄敬礼。
分类整理资料，写上自己的感受和想说的话。４.谈感受。５.小结。三．总结。
我们今天的幸福生活是和他们分不开的，我们要崇敬他们。四．作业。
选择你喜欢的故事讲给家长听。
第二课时
教学目标：
复习巩固。教学过程： １.指导填写有关练习册。２.全班交流。
注：本周机动一课时。
主题四：我们的希望和骄傲
教学目标：
１.了解祖国的发展变化和丰富的民族文化，感受到祖国的伟大。２.培养学生热爱祖国的情感。
教学重＼难点：
了解祖国的发展变化和丰富的民族文化。教学时数： 三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
了解祖国的发展变化和进步。
教学重＼难点：
了解祖国的发展变化和丰富的民族文化。教学过程：
一．导入。
中华民族不仅有着悠久的历史和灿烂文化，进行了成功的尝试和探索。二．讲授新课。１.尝试插图。
２.介绍图片内容。３.小结。
中国人取得的一次又一次的辉煌，向世界证明了我们中国人的雄厚实力。三．出示儿歌。１.自由读一读。
２.谈一谈读后的感受。
３.出示有关的一些图片，介绍。４.小结。
１）出示《剪纸谣》。
２）边读边感受西部的传统文化。四．总结。
第二课时
教学目标：
评价和推崇学生对英雄人物和事迹的了解。教学重＼难点：
了解祖国的发展变化和丰富的民族文化。教学过程：
一．连一连。
１.出示传插图，观察。２.出示英雄人物的事迹。３.自由连一连。
４.谈一谈这些英雄人物的事迹。二．写一写。
１.我看到西部的发展变化。１）讨论，交流。２）自主完成。２.我的感受和希望。１）自由讨论交流。２）独立填写。三．总结。
今天，我们为祖国骄傲：明天，祖国为我们自豪。四．作业。
预习下一课《我要上三年级了》。
第三课时
教学目标：
复习巩固。
教学过程：
１.指导填写有关练习册。２.全班交流。
第五单元：我要上三年级了 主题一：我要上三年级了
教学目标：
感受自己的成长和进步，有自豪感。教学重＼难点：
感受自己的成长和进步，有自豪感。教学时数：
三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
感受自己的成长和进步，有自豪感。教学重＼难点：
感受自己的成长和进步，有自豪感。教学过程：
一．导入。两年的学习生活马上就要结束了，在本学期中欧冠，你有哪些收获和进步。二．讲授新课。
１.学生自由交流自己的收获和进步。２.全班交流汇报。３．小结。
4.出示插图和儿歌。
5.引导学生读一读，想一想。
6.请同学们结合自己的实际，继进行创作和改编。把自己的想法融进去。三．总结。
同学们都总结了自己两年的进步和成长，感受到了自豪感，望今后同学们再接再厉，更上一层楼。
第二课时
教学目标： 复习巩固。教学过程：
１.指导填写有关练习册。２.全班交流。
主题二：快乐的成长
教学目标：
1.感受自己的成长和进步，对未来生活充满期望和向往。2.发现不足，能正确评价自己，树立信心和上进行。教学重＼难点：
感受自己的成长和进步，能正确评价自己。教学时数：
三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
感受自己的成长和进步，对未来生活充满期望和向往。教学重＼难点：
发现不足，能正确评价自己，树立信心和上进行。
教学过程：
一．导入。
同学们，一年前的我们是什么样的，你们想不想知道，下面我们就进行“一年级的我”这一活动。
二．讲授新课。
1.小组内互相说一说一年级的别人，并回忆一下自己的过去。2.全班交流。
3．现在的我是怎样的。1）说一说自己在生活中和学习中的收获。
2）自由交流。4.猜一猜他是谁。1）猜谜语活动。
每次请1—3名同学一起来描述班级内一名同学的进步和优点，请其他同学猜一猜这个人是谁，依次轮流进行。
2）谈一谈自己的感受，体会自己的进步和不足。
三．总结。
第二课时
教学目标：
发现不足，能正确评价自己，树立信心和上进行。教学重＼难点：
发现不足，能正确评价自己，树立信心和上进行。
教学过程：
一．导入。
1.游戏：粘粘乐。师：口香糖。生：粘哪里。师：粘肩膀。
生：迅速把手放在肩膀上。2.。小结。
二．还要继续努力。
1.找一找自己身上的不足和还想做好的一些事情。2.交流。3.汇报。
三．载着理想，一起努力吧！1.想一想自己的理想是什么？ 2.交流。3.汇报。4.小结。四．总结。五．作业。
预习下一课《成长发表会》。
第三课时
教学目标：
复习巩固。
教学过程：
１.指导填写有关练习册。
２.全班交流。
主题三：成长发表会： 教学目标：
能把自己的成长和收获与同学交流分享。教学重＼难点：
分享别人的成长和收获。教学时数： 三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
能把自己的成长和收获与同学交流分享。教学重＼难点：
分享别人的成长和收获。教学过程：
一．导入。
经过两年的奋斗，我们都有自己的收获，每个人都在不知不觉中成长了，哪你们能感受到自己的成长和进步吗？
二．议一议，做一做。
1.出示插图，观察同学们的交流会。2.分组交流，进行成长发表会。3.汇报交流。4.小结。
我们每个人都在成长，都在进步，今天和同学们共同分享了进步的喜悦。三．画一画，写一写。
1.出示插图，观察同学们的感谢卡，感谢信。2.分组完成自己的感谢卡。3.汇报交流。4.小结。
不要忘记帮助过你的人啊！四．我要做的更好。
1.出示题型，生独立完成。2.汇报交流。3.小结。
同学们，我们一起过了两年愉快的学习生活，愿你在新的学年播种新的希望。五．总结。
第二课时
教学目标： 复习巩固。教学过程：
１.指导填写有关练习册。２.全班交流。
注：本周机动一课时。
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