阅览室特色教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
《阅览室》教学设计
学情分析：学生在前面学过的两位数的退位减法，很容易理解“借一当十”的道理，所以在教学时让学生自己尝试寻找计算方法，在原有的基础上进行方法的迁移，有助于提高学生的学习能力。教学目标：1.探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法。2.培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化，发展提出问题和解决问题的意识和能力。
3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。
重点难点
重点：探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法。
难点：探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法，体会计算方法的多样化。教学准备 小棒、计算器 教学步骤
一、创设情境，激发学生兴趣
1． 出示“阅览室”的主题图。
2． 请学生观察图和统计表，然后根据表中的信息提出减法问题，让学生先在小组中讨论。在小组中讨论后，再在自己的本子中写出所提的问题。学生可能提出：（1）儿童画报还剩多少本？
（2）故事书还剩多少本？
（3）连环画还剩多少本？ „„
对于学生提出的问题，教师应给予鼓励。
二、自主学习，探索算理 1.尝试解决问题
师：刚才大家提出了很多数学问题，下面我们来解决第一个问题：“儿童画报还剩多少本？”要求这个问题，需要哪些条件？ 学生列式：30-7 让学生尝试计算，提供自由发挥的空间，并让学生有充分发表意见的机会。2.探索算理
请学生汇报，同学之间可以互相补充，帮助。
方法一：借助小棒。
先摆2捆小棒，再摆10根小棒。10根拿走7根，还剩下3根，20+3=23（根）。
方法二：借助计数器，进行拨珠计算，先拨出30，减7时，个位不够减，向十位上借一，个位加上10得10,10再减7得3，合起来就是23.方法三：10-7=3,20+3=23 方法四：3 07 __________ 2 3(1)数位要对齐
(2)从个位开始计算，个位不够减，向十位上借1，十位上的3借1后剩2，个位上的0加上10,10再减7得3，合起来就是23.
刀豆文库小编为你整合推荐5篇幼儿园阅览室活动教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
幼儿园阅览室活动教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园阅览室......
灌南县校外教育辅导站电子阅览室特色活动项目申报材料老少网上学党史灌南县关工委 在迎接中国共产党诞生95周年、开展“ 学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育中，我们......
Unit 9 What does he look like?Period one(sectionA1a—2d) Teaching Aims1、Knowledge Objects (1) Function: Describe people looks (2) Key Vocabulary: Curly、Strai......
奥尔夫音乐公开课教案+音乐《火车快飞》歌词：火车快飞，火车快飞，穿过高山越过小溪，不知穿过几百里，达到家里，达到家里，妈妈看见真欢喜 准备：材料准备：轨道一长条，大火车一列，小火车若......
