人教版高一数学《函数的单调性判断》教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一函数的单调性教案”。
人教版高一数学《函数的单调性判断》
教案
概念反思：
数学是一种工具：通过它可以很好的分析和解决问题。数学总是在不断的发明创造中去解决所遇到的问题。
2为了研究自然界中量与量之间的变化关系发明了函数……同样为了进一步研究函数值的增减变化情况发明了单调性的概念……导数概念的发明使我们对函数性质的了解在单调性的基础上又更深入一步……增减变化的快慢
概念回顾:
函数单调性的定义
方法梳理:
函数单调性的判断及运用：
①观察法：
同增异减
②导数法：在某个区间内，如果，那么函数在这个区间内单调递增；如果，那么函数在这个区间内单调递减．
③图像法：变换
④用定义来判断函数的单调性
对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f＜f，那么函数f就是区间I上的增函数
对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f＞f，那么函数f就是区间I上的减函数
在函数=f比较复杂的情况下，比较f与f的大小并不很容易
体验回顾:
下列说法正确的是
．）定义在R上的函数满足，则为R上的单调增函数
2）定义在R上的函数在上是单调增函数，在上是单调增函数，则为R上的单调增函数
3）定义在R上的函数在上是单调减函数，在上是单调减函数，则为R上的单调减函数
4）定义在R上的函数满足，则为R上不是单调减函数
2求下列函数的单调区间
．
①；
②
3函数的单调减区间是
．
4函数，单调区间
函数的最小值是
经典探究:
例:已知函数,对于上的任意,有如下条：①；②；③其中是的充分条是
___________
②,③
变式：已知函数
与的定义域都是,值域分别是与,在上是增函数而是减函数,求证 分:
在上为减函数
变式：函数在区间上是单调函数，求实数的取值范围。
解：设且，则
而在上是单调函数，在上恒正或恒负。
又，由知只有符合题意，时，在上单减
变式：若函数f＝4xx2＋1在区间上是单调递增函数，则∈__________
解析 ∵f′＝42，令f′>0，得－1
∴f的增区间为．
又∵f在上单调递增，∴≥－1，2＋1≤1，∴－1≤≤0
∵区间中2＋1>，∴>－1
综上，－1
答案
①若，当时，则在I上是增函数
②函数在R上是增函数
③函数在定义域上是增函数
④的单调区间是
2若函数的零点，则所有满足条的的和为?
3已知函数
．
（1）若，求的单调区间；
（2）若，设在区间的最小值为，求的表达式；
（3）设，若函数在区间上是增函数，求实数的取值范围．
解析：
2分
∴的单调增区间为，,的单调减区间为，由于，当∈[1,2]时，0
即
即
即时
综上可得
在区间[1,2]上任取、，且
则
∵
∴
∴可转化为对任意、即
0
当
由
得
解得
得
所以实数的取值范围是
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