自闭症儿童手工课教案(材料)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“自闭症手工课教案”。
自闭症儿童手工课教案——我们的小制作
一、教学目标:
1.认知目标:知道小制作的名称。
2.技能目标:培养学生动手、动口的能力。
3.情感目标:让学生在具体的情景中去学习倾听、应对和礼貌交际。
二、教学重难点:重点:让学生在具体的情景中去学习倾听。难点: 应对和礼貌交际
三、教学准备:图卡、字卡、拼图、奖励品 四:教学过程:
(一)谈话导入。
人有两件宝,双手和大脑。你们的小手都很灵巧。今天我们一起来行动吧。
(二)新授。
那我们现在开始动手做小制作,介绍一下自己的小制作,大家互相评一评,有不明白的可以互相问一问。我们来比赛一下哪个小组会做又会说。
(三)创设故事情景,激发学生交际的兴趣。
1、今天,森林里可热闹了。因为今天是狮子大王的生日,他想邀请大家去参加他的生日会,不过,他有两个要求:第一,他要收到一份你亲手做的礼物;第二,他要你说几句祝贺的话。如果你能达到这两个要求,他就可以帮你实现一个愿望。
2、现在由老师来扮演狮子大王,谁要上来献礼物。其他同学要认真听,看谁是神耳朵,能听清楚对话的内容。(要注意礼貌用语)
3、谁来说说刚才狮子大王提了几个问题?
4、分小组分角色扮演说话,先由小组长扮演狮子大王。师巡视。
5、请小组出来表演。
(四)情景表演。
1、狮子大王退位以后,它把王位传给了小猴子,使小猴子成了“万兽之王”。现在我们听听小猴子是怎样说的。
(小朋友们,你们好!我是美猴王,想当年,我保护师父唐僧去西天取经,一路上降妖伏魔,最后终于得成正果。适逢今年是猴年,我特意到人间来看一看。听说你们都很会编童话故事,你们能以你手中的小制作为题材,编一个童话故事吗?看谁编得好,我就封他为故事大王。)
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