沪教版数学一上《10的游戏》word教案.doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高等数学教案word版”。
10的游戏
教学目标：
1．编写“和是10”的儿歌，并会熟练运用儿歌进行相关加减法的计算。
2．知道同学之间要团结友爱，互相关心、帮助，知道人与自然要和谐相处，增强环保意识和生态意识。
3．在活动中使同学们感受到伙伴间团结友爱的欢乐，体验到学习数学的乐趣。教学重点：能熟练运用儿歌计算有关10的加法和减法 教学难点：理解变化算式，如10=3+□，10—□=6的意思 教学过程：
一、谈话引入 1．谈话引入
小朋友，你们有没有好朋友？你觉得在生活中我们需要朋友吗？这是为什么？ 2． 揭题
小朋友有自己的好朋友，数字娃娃也有自己的好朋友。今天这节课，我们就来找找数字娃娃的好朋友，做做10的游戏。（揭题）
二、学习10的儿歌
1．通过对口令游戏编写10的儿歌。师生合作：
我出1，我的朋友在哪里，在哪里？ 我出9，你的朋友在这里，在这里。儿歌：9、1、9、1好朋友，8、2、8、2手牵手，7、3、7、3真亲密，6、4、6、4一起走，5、5凑成一双手。2．记忆10的儿歌。（1）自己说一说（2）考考你
9、（）、9（）好朋友，8、（）、8（）手牵手，7、（）、7（）真亲密，6、（）、6（）一起走，5、（）凑成一双手。（3）10的儿歌你记住了吗？9、1、9、1（），8、2、8、2（），7、3、7、3（），6、4、6、4（），5、5（）。3．教学例题1，填□。
森林里有颗大树被施了魔法，再过几天它就要变成石头了。我们快帮助大树解开魔法，让它重新变成绿色。
（1）学生独立尝试解题
（2）学生交流汇报答案和思考方法 密码是：5、8、4、1、10、9、6、3、7、2）
（3）原来附近的工厂里总是有一股股的浓烟飘过来，大树不小心吸进了几口，就变成这样的了。小朋友，你有什么话要对工厂里的人说吗？
（4）总结填数的方法
板贴：3+□=10 小结：像这样两个数相加等于10，我们可以想10的儿歌。
三、应用
1.基本练习（学习单一）板贴：10—4=□
小结：总数是10的时候，算部分数我们也可以想10的儿歌。2.变式练习（学习单二）3+□=10→10=3+□
老师把10搬到前面，怎么读？怎么算？ 10—4=□→10—□=4 3．综合练习（猜数游戏）
（1）出示内有10个小圆片的盘子，让学生从中任意取出若干个小圆片，教师看着盘子里的小圆片，猜学生拿出的小圆片的数量。
（2）鼓励学生发现老师猜数的“窍门”，并适时建立求减数的模型。例：10—□=7 7+□=10（3）学生示范玩猜数游戏，并说说你是怎样想的。（4）同桌一起玩猜数游戏。
四、总结：
这节课你学到了什么？
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