我热爱和平教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我热爱和平音乐教案”。
我热爱和平教案
教学目标：
1、学唱歌曲《我热爱和平》，感受歌曲的情绪，能够准确唱好歌曲中经常出现的八度音程。
2、通过学习，体会和平是各国人民的共同愿望，表达我们热爱和平的情感。教学重点：指导学生用饱满的情感和嘹亮的歌声唱好歌曲。
教学难点：5～5音程的大跳，弱拍上的八分时值休止拍，附点节奏。
˙
教具：录音机、多媒体课件、电子琴。学具：艺术课本、铅笔、尺等。教学过程：
一、师生问好
二、发声练习
︵
1、2/4 5 5 6 5︱ 5 5 6 5 ︱4 4 3 2︱1 0‖
˙ ˙
啊哈 哈哈 啊哈 哈哈 乐个 不 停
要求：嘴巴上下打开，每个音唱得短促而富有弹性。难点：八度的音程大跳、四分休止符。
师：老师这里还有一条八度大跳的练习曲。请看——
︵ ︵
2、2/4 1 1︱i.6︱i 6︱5 5 6 7 ︱i i.︱i—︱i—‖
噜噜 噜 噜 噜噜 噜噜 噜噜 噜噜 要求：嘴巴小而圆，每个音唱得悠长、舒缓。
难点：弱起节奏、切分节奏、连音线、第二和第三小节的区别。
3、教师小结：刚才的两条练习曲有一个共同的特点，那就是都有八度的大跳音程。所不同的是，第一条练习曲要求唱得短促而有力，而第二条练习曲要求唱得悠长而舒缓。
三、多媒体导入
1、欣赏图片
师：请看，图上画的是什么？
2、学生交流 师：鸽子代表着什么？
3、展开想象
师：假如你是一只和平鸽，你有什么想说的吗？（你想对全世界说些什么？）
四、揭示课题
师：是啊，渴望有一个和平、安宁的生活环境，这不仅是和平鸽的心声，也是我们的共同愿望。今天，我们就一起来学习一首由钟高渊作词、丁永安作曲的歌曲——《我热爱和平》。（打开书本，翻到42页）
五、学唱歌曲
1、听录音，整体感受乐曲。
师：请欣赏歌曲录音，感受歌曲的情绪和速度。
2、学生交流各自的感受。
师：在第一次欣赏乐曲之后，你觉得歌曲的情绪是怎样的？速度呢？它是几拍子的？二拍子的强弱规律是什么？请用你的肢体动作表现二拍子的强和弱。
3、复听录音，感受二拍子的强和弱。
师：请大家用自己的肢体语言为歌曲伴奏，顺便认真聆听和平鸽的心里话。
4、复习反复跳跃记号。
师：听了两遍歌曲，谁来告诉我这首歌曲共有几段？它是按怎样的顺序演唱的？
5、节奏练习。
师：歌曲中的和平鸽向我们道出了这样的心声：“啊！和平，和平，我们热爱和平”。
师：让我们和小鸽子一起向全世界大声说：“啊！和平，和平，我们热爱和平”。①、出示节奏：2/4 O X ︱ X.X ︱ X X ︱ X.X X X ︱ X X ②、与练习曲作比较。
师：请大家仔细观察这条节奏和刚才第二条发声练习曲的第一小节，你有什么发现？
生：都是弱起小节。生：这里多了一个休止符。③、掌握休止的方法。
师：老师教大家一个办法，在休止的地方说个“空”字。先听老师念一遍。（教师边划拍边按节奏朗读）
师：请大家把手拿出来，和老师一起试一下。④、学生自由练习。
师：接下来，请大家把这个“空”字念在心里，不发出声音。可以吗？自己尝试边划拍边练习。
⑤、指名朗读，师生点评。
师：下面，老师想请一个同学试着读一遍，大家听听看他读得怎么样？ ⑥、学生按节奏朗读。
师：让我们一起边划拍边按节奏朗读。
6、视唱：
师：让我们用嘹亮的歌声来表达自己美好的愿望吧！①、教师范唱（清唱）：“啊！和平，和平，我们热爱和平”。②、学生模仿。
师：请大家跟老师一起唱起来。
③、出示歌谱：2/4 0 1︱i.6︱i 6︱5.4 3 4 ︱5 5 师：老师为它谱上了一段优美的旋律，请看—— ④、教师范唱。师：先听老师唱一遍。⑤、教唱休止。
师：老师再教大家一个办法，在休止的地方点一次头。那第一个音什么时候唱出来？
⑦、学生跟琴视唱。
师：请大家跟着老师的琴声试试看。
7、找相同或相似的乐句，并比较它们的异同。
师：请大家找找看，这段旋律在歌曲中出现了几次？与它相似的乐句出现了几次？仔细观察这四个乐句，他们有哪些地方是相同的，哪些地方是不同的？ ①、视唱：2/4 0 1︱i.6︱i 6︱5.4 3 4 ︱3 2.︱
师：请大家注意最后一小节的切分节奏，和第二条视唱曲的结尾是相同的，应该把附点四分音符唱足、唱满。请大家跟着琴声试试看。
_ ︵ ︵
②、视唱：2/4 0 1︱i.6︱i 6︱5 5 6 7 ︱i i.︱i—︱i—‖ 师：最后几小节音符上的帽子认识吗？知道那个平顶帽叫什么吗？（保持音）要求大家要把那个音唱满它该唱的时值。
师：老师觉得这条旋律怎么那么熟悉？和第二条练习曲完全相同？（第一小节不同）在休止的地方用刚才老师教的方法——点头。师：请大家跟着老师的琴声唱一唱，注意及时地换气。
8、轻声哼唱全曲。
师：接下来，请大家跟着录音用“噜”轻声哼唱全曲。
9、跟琴学唱第一段歌词。
师：你们能把第一段歌词填进去吗？老师为你们伴奏。
10、学生交流自己在演唱过程中的不足之处，教师及时给予纠正。师：你觉得自己哪句没唱好？先听老师唱一唱。跟着琴声练一练。
11、学生自学第二段歌词。
师：请大家用刚才的方法尝试演唱第二段歌词，注意反复跳跃记号。尤其是最后一句注意气息的保持。
12、跟录音齐唱。
师：最后，让我们用饱满的情感和嘹亮的歌声来完整演唱这首曲子，以此来表达我们呼唤和平，赞美和平的强烈愿望！
六、全课小结
师：我们需要和平，我们热爱和平。随着人类文明的进步，我们更应该坚信：和平的阳光终究会照亮每一个黎明和夜晚，和平的歌声也会温暖每一个希望的心田。飞吧，鸽子！带着我们的殷切希望，带着对全世界人民的美好祝愿，展翅飞翔吧！愿你将和平的种子撒向世界的每一个角落，让世界永远和平、安宁！
热爱和平（教案）认知方面：使学生知道和平是各国人民的共同愿望以及维护和平的重要性。教育他们热爱和平，与世界各国人民友好相处。行为方面：关心国内外形势,为发展与各国人民的友......
《热爱和平》教案教学目标1、能领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。2、能说出和平鸽的由来。3、能主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世......
第二单元 我们热爱和平1.灾难深重的中国填空题1（），通称“大烟”，是用罂粟汁熬制而成的，具有（）和（）的作用。2、鸦片严重损害了中国人民的身心健康，清政府派湖广总督（）严厉禁烟。3、（）受朝廷......
我热爱和平英语作文我们需要和平，我们热爱和平，我们总是这么说。可是，这个世界真的和平了吗?请你就和平写一篇作文吧。下面一起随小编欣赏一下和平范文吧！我热爱和平作文1Green......
刀豆文库小编为你整合推荐9篇热爱和平作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
