辨析并修改病句最新教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“辨析并修改病句教案”。
辨析并修改病句专题教案
教学目标： 知识与技能
1、能够辨识常见语病类型，使学生了解依据特定语境判断真假语病，掌握修改语病的基本原则。
2、注意作文语言的正确表达。过程与方法
通过专题复习教学，初步了解语法的规范，从而提高学生遵守语法规范的自觉性、能动性，初步提高学生的语言表达水平。情感态度和价值观
培养学生对母语的情感，从而在语言表达及写作中不要使用有语病的句子。
教学重点：能够辨识常见病句的类型。教学难点：掌握修改病句的基本原则和方法。教学方法：讲授法，练习法 教学课时：一课时 教学过程：
一、导入新课
民国年间，山东省主席韩复渠到齐鲁大学演讲，语病连连，闹了许多笑话。现摘抄一段：“女士们、先生们、小姐们、太太们、哥儿们、姐儿们、老少爷儿们，大家晚上好！今天到会的人还真不少啊！都到齐了吗？看样子至少也来了五分之八吧！算了，算了（极不耐烦 的样子），来了的就算了，没来的请举手吧！（扫视全场）……今天来到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了……”
这简直是污染，语言的污染。要避免语病，还得扎扎实实掌握语言规律。下面我们就一起来学习如何辨析和修改病句。
二、考点解读
《考试说明》对本考点的要求是：辨析并修改病句。能力层级为E，属于表达应用。
《考试说明》中列出了六种语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
在这六种病句类型中，前四种属于语法类语病，后两种属于语意类语病。辨析病句的考查一般使用客观性试题，修改病句一般使用主观性试题。
三、六种病句类型：
（一）语序不当 1典例剖析
（1）（2010•四川卷）B.2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。（语序不当，将“起飞前”移至 “进行了”之后）
（2）（2009•广东卷）近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连 忘返，构思奇特，巧夺天工。（语序不当。“构思奇特，巧夺天工”是“令人流连忘返”的原因，应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。）
2课堂练习
（1）艺术家虽然不一定都需要有很高的文化水平和很深的思想内涵，但具备一定的文化修养却是成为艺术家的一个不可缺少的条件。
（2）面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制服了歹徒。
（3）他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。
3规律小结
句中有关联词语，应检查是否患关联词位臵失当症； 修饰语长的句子，即有多重状语或多重定语，应检查是否患修饰语语序不当症； 望见句中有数量词语，检查是否患数量词位臵不当症；分句较多的复句，应检查是否患分句间语序不当症。
（二）搭配不当 1典例剖析
（1）（2011•全国卷Ⅱ）朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。（搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是 “观众”，而不是“《红楼梦》”。）
（2）（2011•辽宁卷）如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另 一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。（搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改为 “描述”）
2课堂练习
（1）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（2）我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务
（三）成分残缺或赘余 1典例剖析
（1）（2011•北京卷）食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。（成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”）
（2）（2011•湖北卷）新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。（成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”）
2课堂练习
（1）经过学习，使我提高了文化水平。
（2）这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。（3）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
3规律小结 介词打头的句子，检查是否患主语残缺症； 定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。有些谓语动词具有带长宾语的功能，命题者故意丢掉宾语部分的中心词。带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。句中有“否则”，检查是否患同义重复症； 有隐性词语出现，检查是否患同义重复症；句中有并列短语，检查是否患意义包容症； 句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症
（四）表意不明。1典例剖析
（1）（2011•江苏卷）为庆祝建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。（有歧义。“其他学校领导” 可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。）
（2）（2010•北京卷）挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。（“前后时态不一致，“将再度来京”与“实现了”矛盾，并且“实现”与“纪录”不搭配，“实现了”可以改为“将创造”）
2课堂练习
（1）电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围
（2）欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
3规律小结
数量词+名词时，检查是否患句意歧义症； 有“和”“或”（连词或介词）连接的成分，检查是否患歧义症； 多重定语、状语、补语时，检查是否患歧义症。
（五）结构混乱 1典例剖析
（1）（2011•北京卷）高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。（句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”）
（2）（2011•四川卷）今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。（句式杂糅，删去“组成”）
2课堂练习
（1）一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
（2）当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。
（六）不合逻辑 1典例剖析
（1）（2011•天津卷）旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面 表现得异常突出。（概念混乱，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”）
（2）2011•江西卷）在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器（概念混乱，“枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物资”）
2课堂练习
（1）人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生素C药丸。
（2）、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。
（3）、陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。（4）、有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。（5）、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。
3规律小结
句中使用了表否定意义的，如“防止、禁止、忌讳、阻止、制止、忌、杜绝、避免、忘”等词时，看是否犯否定不当的毛病。“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思；句中使用了数词，看数词前后是否矛盾，如“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词。“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加；句中使用“和、与、及、以及”等词和顿号表并列关系时，看并列是否合理，尤其要注意交叉、属种关系的概念是否并列使用；句中有双面词语，检查是 否患前后失应症。
四 修改病句的方法：
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
1．修改原则：保留原意，对症下药，简明扼要，符合规范。2．修改方法：补、删、调、换。补，残缺的成分。
删，多余成分或杂糅的结构。调，不当的语序。换，搭配不当的词语。
五、课堂小结 病句辨析顺口溜
语病辨析要分清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。并列短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒臵设障碍，逻辑、习惯要当心 六 布臵作业
1、完成练习手册专题六（考点过关）
2、完成相关配套试卷。
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