做课教案信任由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诚信守法班会课教案”。
信任
教学目标：
1、学会本课的2个生字，认识2个字。理解“醒目、箭头、橡树、注视、栅栏、纯洁、沁人心脾”等词语。
2、理解课文内容及重点句子的含义。
3、体会人与人之间相互信任的美好情操。
教学重点：体会文章表现的人与人之间相互信任的美好情操。教学难点：理解这是一个“朴实而又纯洁的地方的含义。” 教学过程：
一、创设情境，激发情感。
1、同学们，请谈一谈你的购物经历，除此之外还有过别样的购物经历吗？
2、有一位外国朋友购物的经历与你们大相径庭，他是由看到一块告示牌开始这次购物旅程的。
（cai）告示牌，看到这个牌子上的字，你会想到什么？
二、自读课文，整体感知。
1、自由读课文，想想课文讲了一个什么故事？是按什么顺序叙述的？
2、作者的感受是什么？
三、研读课文，合作探究。
1、让我们走进果林，去感受一下信任与被信任的情境吧！（1）从课文中找出体现“信任”的事例。（2）同学们，果园主人这么信任顾客，果园的桃子又是这么清香怡人，作者的心情怎么样？你是从哪些词语体会出的?
（3）师！就让我们走进桃林，去亲身体会一下被信任的喜悦吧！
（4）同学们都已经沉浸在作者摘桃子的喜悦中，通过同学们的朗读已经感受到被信任的感觉多么愉快，你还能从哪些语句体会到作者的感受呢？
（5）多么特别的购物经历啊，以致于（出示画面主题图）师配乐朗读最后一段。
（6）为什么说那张木桌和那道木栅栏是一个“朴实而又纯洁”的地方？
四、拓展练习，走进生活。
1、是呀！这里的一切都实实在在，纯粹透明，那你不想对果园主人说点什么？想对作者“我”说点什么？又想对所有来桃林的顾客说点什么？选取你最想说的问题到小组中说给小伙伴听一听。
2、信任与被信任的感觉真好，那本节课你体会到了“信任”的力量了吗？结合身边的事例谈谈对“信任”的理解。
五、总结
你们说得多好啊，是信任让朋友之间的友情更加深厚，让亲人之间的亲情更浓郁，让师生之间的感情更亲近，让人与人之间的相处更融洽，让我们诚实的对待身边信任我们的人吧！
板书：
信任
作者（人）〈——〉（人）桃园 诚
实
第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷教学过程： 【引入：】设立情境：如果有一天晚上你回到家里，闻到家里浓重的煤气味道，你做的第一件事情会是什么？能不能立刻开灯？【......
人音版第六课 《牧羊姑娘》 《小机灵的歌》参考教案巩义市涉村镇第一小学孙利晓1 / 3第六课 《牧羊姑娘》《小机灵的歌》参考教案教学目标： 1、欣赏《牧羊姑娘》 《小机灵的......
活动目标：1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早......
《做早操》礼仪课教案活动目标：1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。3、使幼儿体会......
《华夏之祖》教学设计北师大天津附中 陈小兵《华夏之祖》教学设计一、教学目标：（一）、知识与能力1、了解黄帝及其贡献、尧舜禹的“禅让”、原始社会走向终结2、掌握原始时代中......
