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竹影教案
知识与能力目标：1.能准确、`流利、有感情地朗读课文
2．学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真童趣。3.初步了解中国画和西洋画的不同特点。
过程与方法目标：能运用自主、合作、探究的学习方法学习课文。情感与态度目标：领略国画的内在美，提高艺术修养，初步形成审美观、价值观。教学重点：领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。
教学难点：学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真童趣。板书:
童真童趣 画竹影
艺术体验
一、创设情景，导入新课
导语：同学们，时代在变化，每个时代的人们都有着不同的童年游戏。老师我的童年呢，有着特别丰富的室外游戏。但我记得一个特别有意思的，是在停电的晚上，屋里只点一支蜡烛，我和弟弟就玩起手影游戏。
看看，这是什么？有意思吧
童年，总会在我们心里保留着美好的回忆。这节课，我们就来看几个少年的童心童趣。
打开课本，看十八课《竹影》，作者：丰子恺。（课件1）
我们知道丰子恺先生是著名的„„大画家，他的漫画风格独特，尤为著名。我们来欣赏一下。（课件2）
看了这几幅漫画，有什么感受？（很幽默，很有生活气息）
二、初读课文，整体感知 1.简介作者。
丰子恺先生不仅是著名的大画家，还在文学、美术教育、音乐教育方面卓有成就，是一位多方面的文艺大师。下面，我们来品读他的《竹影》
2．现在请同学们自由课文，读完之后想一想，怎么用一句话概括课文内容。
（课件3）
3.同学之间可以相互探讨一下。
（这篇文章通过描写 几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。）
（通过描写几个少年看天、看月、看人影、看竹影，）
三、品味朗读，体验童趣
1..这篇课文写我和小伙伴描画竹影的游戏，充满童趣。看看文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？
2.你觉得文中哪些描写最为生动？为什么？找出来，有感情地朗读。（注意充满儿童情趣的描写）（课件4）
文中的小伙伴在夏夜乘凉时做了许多富有童趣的事情——看天、看月、描人影、画竹影。那么你能从文中找出来，并说说你觉得最有趣的一段吗？
小组内先交流，然后全班交流。
（（1）。文章对孩子们的活动写得很有童趣很真实 如：弟弟发现一个只有孩子才能注意的问题：………成年人也许不会注意这样的事情，谁又有这样的细心这样的时间去注意月光下的人影头上冒出烟气？如果成年人争论一个问题，一定会水落石出的。华明的注意略去了转向了别处，水门汀上热心地描写自己的影。如果是成年人一定挨批评，做事三分钟热情，但是孩子的天性如此，他们对世界如此好奇，不可能要求他们像成年人那样专注某件事。搞不明白不一定非弄明白，吸引他们的事多着呢。作者把孩子的心理和性格写得真实恰当。
（2）传神的用词。“隐”字把月亮完全人格化，将月亮人一样很害羞的样子形象地表达出来。热心”二字本来是用作待人态度，但用在这里，非常新鲜，同时又成功地描述了华明认真的模样。（3）精巧的修辞
A、“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱”，形象地把天空上的 线变化过程展现出来。
B|“门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来”，既突出了小孩的顽皮劲儿，又较好地点出光线不明给我们视觉带来的模糊印象，符合生活常理。）
（4）.总结：通过大家的细细品味，我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界。
竹石 清·郑板桥
淡烟古墨纵横，写出此君半面，不须日报平安，高节清风曾见。
细心体会中国水墨画对竹的诠释，动手画画自己心中那刚直不屈、高风亮节的竹吧。
慈老竹唐·李白
里竹攒石生，含烟映江岛。
翠色落波深，虚声带寒早。龙吟曾未听，凤曲吹应好。
不学蒲柳质，贞心常自保。
当涂慈老山，竹堪为箫管。
2．这些充满童真童趣的回忆真的令人难忘，我们都有过童年，也有过充满童趣的心灵和思维。我们做游戏，捏橡皮泥，折纸；还可能在墙壁、在地上到处画画„„还可能因此被家长、老师责怪。其实这就是一种艺术的创造。
3.你记得我们学过一篇古文《童趣》，也描写了小孩子充满童趣的行为，眼中的奇特的世界。还记得原句吗？
四、艺术拓展，领略欣赏。
1、充满想象、爱玩，是孩子的天性，一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下,“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂。我们也借这次语文课，也来了解一下东西方文化不同的艺术魅力吧。(课件4-17，配音乐。)
你能区分出中国画和西洋画吗？
你能说出中国画和西洋画有什么区别吗？ 2．丰子恺先生的父亲是怎样说明西洋画和中国画的区别的？请同学们从课文中找出中国画与西洋画区别的语句。（课件6）
3.欣赏了这些内容，我们也算跟着作者的父亲进入了艺术的殿堂，领略到了如此美妙的艺术。我们每个人都有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。学了这篇文章，你现在回过头来想想，你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？谈谈你童年印象最深刻的游戏是什么？
4.一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐。
愿大家童心永存，快乐充实每一天！（欣赏歌曲《童年》）
五、艺术体验，选择其一
1.请你回想儿时富有童趣的事，画一幅简笔画，取一个题目，并附以100字左右的生动描述。
2.擅长写作的，将童年生活写一篇美文。
爱好唱歌的，给童年生活写一首歌词。懂得写诗的，把童年生活写一首小诗。（课件7）
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