竞争合作某发展教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“竞争合作某发展教案”。
竞争合作谋发展
教
案
鲁山三十五中
杨
娥
2009年3月18日竞争合作谋发展（教案）
对应的课标内容: “我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。”
学习目标:
1、情感态度与价值观：通过活动认识到竞争与合作就在身边，树立竞争与合作的意识，超越自己，发展自己。
2、能力目标：培养学生运用知识和分析判断的能力，培养学生全面辩证地看问题的能力，学会在竞争中合作。
3、知识目标：(1)知道竞争与合作是社会生活中存在的必然现象。(2)正确认识竞争与合作的重要性。（3）理解竞争与合作的关系。
重点难点：
重点:
1、正确认识竞争。
2、懂得合作的重要性。
难点: 理解竞争与合作的关系。
课时安排：1课时
教师：收集资料，制作多媒体课件。
学生：收集身边的竞争合作实例，体会其作用。
教学设计： 导入新课：
2008年“神舟七号”为中国人圆“太空行走”之梦，傲拓天疆，我国航天员首次出舱活动，并取得圆满成功，标志者我国成为世界上继美国、俄罗斯之后第三个独立掌握出舱活动关键技术的国家。“神舟七号”航天飞行圆满成功是竞争的结果还是合作的结果，还是竞争合作共同作用的结果？其实竞争与合作就像是一对孪生兄弟，茫茫人海、千行百业，既离不开竞争也离不开合作，引入课题，出示课件2，“竞争合作谋发展”
展示课件:（4个主要标题）,请同学们依照这4个标题阅读教材中画◎符号的主要观点。
教师过渡：竞争与合作无处不在，谁也回避不了。展示课件:（6副竞争画面）
教师过渡：竞争通常是一种激发自我提高的动机活动形式，在这种活动中个人为了取得好成绩而与别人展开较量。
时政连接：展示刘翔锦标赛夺冠画面。引导学生讨论:你如何理解刘翔的话，他为什么要感谢对手？
教师点拨：从刘翔的事例中我们可以感悟到：出示课件，感悟名言
感悟名言：要想成功，你需要朋友，要想非常成功你需要的是比你更强大的对手。
教师引导：竞争促进了刘翔的成功，然而个人走向成功也离不开合作，一个好汉三个帮，一个篱笆三人桩，合作也是生活中的重要内容。展示课件（刘翔与教练合影的课件），体会合作对个人成功的重要性。
教师引导：个人的成长与发展离不开竞争与合作，我国经济社会的繁荣发展更离不开竞争与合作（出示课件深圳之夜）。开放市场，打破垄断，引入竞争是市场经济发展的大趋势，也是我们实行市场化改革的必然之举，竞争可以激活市场，促进经济社会的繁荣发展，改革开放以后民营企业如雨后春笋应运而生，在竞争中发展壮大。阅读31页案例。
出示课件: 前进中的中汤绢花厂（民营企业）
学生讨论：
1、竞争给我国经济社会发展带来哪些积极影响？
教师过渡：竞争既能产生积极影响也可能产生负面影响周瑜是三国演义刻画的旷世奇才，小小年纪就做了东吴的全军统帅。然而他又是个悲剧人物，他发出了“既生瑜，何生亮”的感慨，留下了无尽的遗憾和惋惜，从竞争的角度分析，周瑜死亡的原因是——嫉妒、气量小。不能用正确的心态参与竞争，我们在竞争中是否有类似现象呢？
2、竞争会给我们带来哪些 负面影响？如何应对竞争
教师建议：
1、要正确客观的看待竞争，在竞争中保持健康积极的心态，胜不骄败不馁。
2、审时度势扬长避短，树立正确的竞争意识
3、在竞争中充分发挥自己的潜能
4、遵守竞争规则，公平竞争
教师过渡：竞争是生活中不可缺少的一部分，合作也是生活中的重要内容。学生阅读：教材33页“9+2”材料” 展示课件: 合作共谋发展
学生议一议：合作对经济发展有何积极的作用？
教师引言：
合作是人类生存和发展的重要手段，人类面临的重大问题的解决更离不开合作，请你列举人类需要合作才能解决的重大课题和重要问题？
师生互动：学生交流，教师参与，出示答案。
教师过渡：前面我们了解到了竞争与合作两者的积极意义和重要性，每个人的成长既离不开竞争也离不开合作，那么我们应怎样处理两者之间的关系呢,请同学们展开辩论，出示课件，辩一辩
活动: 辩一辩
面对激烈的职场竞争小强说：竞争有利于个人的成功和发展。
小军说：合作有利于个人的成功和发展。
教师过渡：从同学们的观点中可知：竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，相互渗透，相辅相承的，优秀的竞争者往往是理想的合作者，没有合作的竞争是孤单的竞争，是没有力量的，没有竞争的合作是一潭死水，没有活力。展示课件：竞争与合作的关系
学生阅读：竞争与合作的关系
教师总结：竞争需要合作，合作可以提高竞争力。可见，同行并非是冤家，共同的目标能成竞争对手成为合作伙伴。
学生阅读：34页材料
教师活动：展示国内两大固网协议课件,引导: 国内两大固网运营商签署合作协议说明在竞争中合作更有利于什么？
教师过渡：竞争是有层次的，竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，企业的竞争与合作对你个人的成长有什么启迪？
学生活动：
1、企业的竞争与合作对个人成长有什么启迪？
2、谈谈学习本节课后的收获。教师小结：
1、竞争与合作无处不在，是社会生活中存在的必然现象。
2、个人和社会的发展离不开竞争与合作。
3、竞争中有合作，合作中有竞争，我们要积极参与竞争与合作。
出示课件：竞争与合作的四个标题
师生互动:真题演练
1、漫画”感谢对手”告诉我们（）
A、有竞争就没有合作，有合作就没有竞争 B、竞争对手是相互排斥的，不可能双赢 C、健康的竞争能促使我们不断进取发挥潜能 D、只要有良好的合作就会获得事业的成功
2、鲜花与掌声送给了凯旋的航天英雄，而他们身后是大批默默无闻，无私奉献的航天工作者，据载人航天工程办公室的不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的研究所、基地研究院一级的单位就有110多个，配合参与这项工程的单位则多达3000多个，涉及数万科研工作者。这表明（）(多选)A、合作，是事业成功的土壤
B、载人航天工程的圆满成功离不开合作 C、竞争离不开合作，合作可以离开竞争
D、在现代社会，只有合作才能取得事业上的巨大成功
概括：设立在北京的微软公司和汉王科技公司只有一墙之隔，他们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也 在竞争与合作中得到发展。
1、竞争需要合作，合作可以提高竞争力
2、竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你。
3、我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。
拓展探究：八（2）班以“竞争合作某发展”为主题召开主题班会，请你参与。
1、请你写出关于竞争、合作的名言警句。（各举一例）
2、说出自己的竞争对手，以及自己参与竞争的优势和劣势
3、在生活中既离不开竞争，也需要合作。在班级生活中，就如何才能真正做到合作竞争求双赢，说说你的想法。
板书设计: 竞争合作谋发展
竞争与合作无处不在竞争与合作对个人成长发展的作用
竞争合作的意义
竞争与合作对经济发展的积极意义
竞争与合作的关系：竞争中有合作，合作中有竞争
第八课《竞争？合作？》教案\【教学目标】1.知识目标：认识现代社会是充满竞争与合作的社会，理解合作共享与公平竞争的意义，知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则，知道如何在竞争中合......
《竞争？合作？》教案 教学目标：知识与技能：1、认识现代社会是充满竞争与合作的社会。2、理解合作共享与公平竞争的意义。3、培养学生初步形成敢于竞争的能力和运用知识分析判断的......
《竞争？合作？》教案题《竞争？合作？》（八年级上册第八第一框题）版本人教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念通过创设情境、生活场景、游戏、会话，让学生分析，体验，感悟，帮助将知识内化为......
《合作！竞争！》教案教学内容新人教版八年级《思想品德》第八课第二框题 教学目标知识与技能：认识什么是合作中竞争，什么是竞争中合作；在合作学习的基础上，把握在合作中竞争的技能，......
竞争！合作！教案作者：张灵芝河南省邓州市张村一初中[导学目标]：1、情感、态度与价值观目标：通过学习， 使我们形成正确的竞争意识，具备参与竟争、迎接挑战的勇气和信心，锻炼 能够面对......
