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《银色的马车从天上来啦》教案
一、教材分析：
本课题是湘教版小学五年级上册第十一课《冬天的巡礼》中的演唱歌曲，本教学内容旨在让学生通过演唱等其它音乐活动，体验和表现冬天里欢乐的情绪。让学生通过创编歌词，培养学生的创造乐趣。本课的主要内容为学唱《银色的马车从天上来啦》，教学时让学生通过合作的方式，以自己的兴趣爱好或歌、或舞尽情地表现音乐，使整个课堂成为学生的舞台，从而培养并发展学生的想象力，审美力和综合运用能力。让每个孩子真正的走入音乐，去寻找，去探索，去创造。
二、教学目标：
1、知识与技能目标：能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》，能够感受歌曲中合唱的魅力。
2、过程与方法目标：能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。
3、情感态度与价值观目标：培养学生团结协作意识及热爱生活的美好感情。
三、教学重点、难点：
教学重点：能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》，感受力度、速度对音乐的表现作用； 教学难点：能主动参与到歌曲的创编活动中。
四、教学方法： 讲授法、听赏法、合作探究法。
本首歌曲情绪欢快，学生学习兴趣比较浓厚，所以让学生在三遍听赏中，感受歌曲的情绪、力度变化以及歌曲中出现最多的节奏型，让学生在在听、动中完成学习目标。学习歌曲环节，也是通过师生合作、生生合作完成。创编部分让学生创编歌词，发挥他们的主动性。
五、教学准备：电脑多媒体、小礼物、钢琴、场地
六、教学过程：
（一）、教学准备
播放音乐《铃儿响叮当》，让大家一进教室就听到美妙的歌声，欢快的音乐，为学生创设愉悦的学习氛围。
（二）、导入
1、导入，激发学生的学习兴趣
师：同学们，老师今天要带同学们去一个神奇的地方，请同学们闭上你们的眼睛跟老师一起前行。（播放音乐，教师朗诵《冬爷爷来啦》）师：请同学们睁开你们的眼睛，看一看我们来到了那里？ 生：美丽的冰雪世界
2、发声练习
师：既然小雪花给大家带来这么多的欢乐，现在让我们闭上眼睛伸出双手一起模仿一下小雪花飘落的动作。
师：今天我们教师里也来了一些小雪花客人，我们看看他们有什么不同的地方。
生：小雪花上有音符。
师：让我们一起来唱一唱这些美丽的小音符，把更多的小雪花迎接到我们的教室里面来。（1.3.5.2.4.6）(三)、授新课
1、听一听
A、听歌曲，说说歌曲中冬爷爷给大家带来了什么礼物？冬爷爷为什么要送礼物给大家？
B、听歌曲，说说歌曲的节拍，并跟着音乐打一打拍子。C、听歌曲，说说歌曲可以分成几段？
D、学习马车上的铃铛声，用“叮”为歌曲伴奏，模唱全曲。
2、学一学
根据歌曲分段，学习歌曲的组成 • 乐汇
你 • 乐节
真棒
• 乐句
五（3）班的同学们真棒 • 乐段
今天......3、唱一唱
A、学习歌曲第一段，学生自主学习三分钟； B、学习歌曲第二段，分组、分声部学习，相互鼓励。C、跟钢琴伴奏，集体歌唱。E、加入打击乐器，全班齐唱。
4、我是小小作词加
师：为好听的旋律填入好听的歌词
加入伴奏完整的演唱歌曲，请出我们的冬爷爷为大家送上礼物。
5、编一编 师：这是一首谁送给谁的歌曲？如果我们通过创编还可以将它送给谁？
6、送一送
师：将我们用心创编的这首歌曲，送给我们在做的客人老师们，并祝愿他们身体健康、工作顺利。
7、课堂小结
冬天虽然给人的感觉是寒冷的但美丽的雪花就像是冬爷爷派来的使者它带着冬爷爷的祝福和叮嘱，给大地铺上一层白白的地毯，我们在洁白的雪地里可以堆雪人、打雪仗，心里却依旧是温暖的。这节课我们从音乐中感受到了美丽的景色体验到了冬天游戏的乐趣使我们深刻体会到大自然所具有的巨大魅力，所以说我们一定要拥有热爱大自然、热爱生活的美好情感。
8、结束活动
下面请同学带着自己的小乐器和小礼物，再次唱响我们的《银色的马车从天上来啦》，我们一起把更多的祝愿带出教室，送给更多的人。
七、课后拓展：
这节课我们感受到小雪花带给我们的快乐是无穷的，课下同学们每人学唱一首歌名中带有“雪”的歌曲，下节课我们举办一场歌曲大擂台活动。
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