19章安全用电复习教案1由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“19章安全用电复习课件”。
学科 物理 备课人 审核人 时间
生活用电复习教案
教学目标 1.知道家庭电路的组成和连接方法。
知道什么是火线和零线,知道火线和零线之间的电压是220V。
2.知道保险丝的作用及其安装方法。
3.知道电能表的作用,知道插座及家用电器接地的作用。知道测电笔的构造、作用及其使用方法
4.知道短路和用电器总功率过大是造成家庭电路中电流过大的两个原因。理解电路中总电流随用电器总功率增大而增大。
5.记住安全电压的数值。知道触电的原因和触电的四种形式。6.知道安全用电常识。懂得触电的急救方法和发生火灾时的急救方法。教学重点:掌握安全用电的原则
教学过程
一、引入
随着社会的发展,电成为人类赖以生存的重要资源。就是因为如此,如何安全、合理地使用电资源也是人们所关心的。这节课我们就来了解一些生活用电常识。
二、复习知识点并掌握下列内容
1.家庭电路组成教师批注
家庭电路是由供电部分的线路(起电源作用的进户线)、用电器、开关、保险盒、电能表、灯座、插座、导线等组成。
灯座、插座并联在供电线路上,开关与灯座串联,电能表、保险盒应安装在家庭电路所有用电器前面的干路上,而且,保险盒应安装在电能表后面,且在干路上的火线上。
家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的,有过大电流通过时,保险丝产生较多的热量,使它的温度达到熔点,于是保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用。
不同保险丝有不同规格,要起到保险作用,必须选择规格合适的保险丝。
2.火线和零线
进户的两条线中,一条已经与大地相连,叫做零线,另一条线叫做端线,就是我们经常听到的火线。要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——试电笔,在使用试电笔的时候要注意,手不要接触到笔尖,否则会触电。
3.三线插头和漏电保护器
通常插座有两个孔,一个孔接零线,一个孔接火线。也有三孔插座,其中两个孔分别接火线和零线,另外一个孔是与大地相连接的。家用电器的三脚插头,两个脚接用电部分,另外那个与接地插孔相应的砷相接,是跟家用电器的外壳接通的,这样把三脚插头插在三孔插座里时,在把用电部分连入电路时,也把外壳与大地连接起来。
4.两种类型的触电
我们都知道人体本身也是导体,所以当人体成为电路的一部分时也会有电流通过,当通过的电流超过安全的范围,就会发生触电事故,带来危险。
家庭电路引起的触电
(1)触电原因:家庭电路中有两根电线,一根是火线,一根是零线。家庭电路触电事故,都是人体直接或间接与火线连通造成的。
(2)触电形式:①单线触电:人站在地上,手触到了火线或触到了与火线相连的物体.②双线触电:人两手分别接触火线、零线而触电。如下图是两种触电事故。
家庭电路中电流过大的原因
(1)短路:发生短路时,电路中电阻很小,根据欧姆定律,由于家庭电路电压一定,故电流强度很大。
(2)用电器总功率过大:根据P总=UI总,由于电压U一定,当总功率过大时,电路中总电流必然过大。
高压触电形式
(1)高压电弧触电:人靠近高压线(高压带电体),造成空气弧光放电而触电(雷击即是如此)。
(2)跨步电压触电:人走近高压线掉落处,前后两脚间电压超过了36伏而触电。
安全用电原则
不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
5.触电的急救
(1)迅速切断电源(拉开总闸或总开关)。
(2)用干燥木棒、竹棒挑开电源线,迅速使触电人脱离电源。
(3)发生电火灾时,务必先切断电源,再泼水救火。
(4)进行人工呼吸抢救。
三、小结
由于生活电压比我们人体所能承受的安全电压高很多,所以我们要牢记安全用电原则:
四、板书:
1、家庭电路的组成
2、电流过大的原因
3安全用电的原则
五、教学反思:
《安全用电》教学设计学校:大连市经济贸易学校授课班级:13级 32 班 授课教师:李春晖授课时间:2013年 9月 2日 课题 电介质的基本特性、电子式极化课型 讲授课教学目标 知识目标......
企业安全用电1、自觉提高安全用电意识和觉悟,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针,确保生命和财产安全,从内心真正地重视安全,促进安全生产。2、要熟悉自己生产现场或宿......
安全用电协议书甲方: (以下简称甲方) 乙方: (以下简称乙方) 为加强施工现场临时用电的安全和管理,使现场临时供电系统在额定容量下,运行在最佳状态,各种机电保护装置得到有效的维护和......
济南工程职业技术学院毕 业 论 文论文题目 关于农村安全用电姓 名学 号专 业班 级指导老师完 成 时 间摘 要 现时代社会高速发展,电能的应用非常的广泛,俗话说“有了电真方便,......
教学课题:安全用电教学时间 :2014.12.11 授课人:徐英 授课课时 :1课时 教学目标一、知识与技能1知道触电的原因和触电的几种形式。 2.知道安全用电的常识。二、过程与方法:通过......