pep小学英语三年级下册第五单元第一课时教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“pep小学英语课时教案”。
第 一 课时
一 学习目标
1.Let's learn.本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana 这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对Doyoulike „？ Yes，Ido....的理解。
2.Let's chant.本部分要求学生能根据指令唱读。
重点：学习认读pear，apple，orange，banana 这些单词
难点: 利用课文提供的场景和动作呈现句型
课前准备 录音机、磁带、apple，pear，orange，banana的实物、图片、单词卡片。学习过程
一、热身、复习(Warm-up/Revision)
(1)教师播放歌曲“Let's have a fruit-picnic today”，学生一起拍手演唱
（2）游戏：找一找，拍一拍
二、呈现新课(Presentation)
（1）游戏：Gueing game；教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些水果复习PartA学过的单词，引出新单词apple，pear，orange，banana。教师把图片挂在黑板上，示范后，全班齐读。
(2)教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在黑板上完成配对。
(3)巩固新词活动，进行单词接龙游戏。
（4）教师创设情境，引出Doyoulike pears？Yes，I do。并带读（教师配上表情和动作）操练句型.学生听Let's learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的水果单词。
（5）让学生一边听Let's chant的录音，一边跟读。
三、趣味操练(Practice)
选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说四个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的词卡，并举起词卡大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。
目标检测 教师考察部分学生的单词掌握 目标达成情况
作业布置
1、听录音，仿读句子。
2、将所学的有关水果，做成英语图片单词卡送给家长。
板书设计 Unit 5 Do you like pears?
pear，apple，orange，banana
帖图片
PEP小学英语三年级第五单元第一课时教案课时目标1.能听懂、会说“I’d like some juice, please./Here you are./Have some bread, too.”等句型，要求通过情景会话，模仿正确，语......
PEP小学英语四年级下册第五单元第一课时优秀教案——猴场中心校 马电芬教学目标：1、知识目标：认读本课中的单词和句子：rice ,noodles, fish, beef, soup ,vegetable, Whatwould......
PEP小学英语三年级下册第三单元第一课时教案第一课时【教学内容】ALet'stalk【教学重点】1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my…Who’s that woman(girl)? She’s my…2．词......
PEP三年级下册小学英语 第一单元 单元备课教学内容：本单元是开学的第一个单元Welcome back to school 欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,不再三心二意,从巩固问候......
PEP3 Unit1 Welcome back to school! 课型：单词教学页码P5一、教学内容：第一课时 PA Let’s learn Let’s chant 二、教学目标：1、能够听、说、认读本课时单词：UK, Canada, USA......
