【Pep版】学年英语三年级上册:全册教案Unit 5 Part C 教案 1_pep三上unit6partb

教案模板 时间:2020-02-26 23:19:42 收藏本文下载本文
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Unit 5 Let’s eat Part C 教案

第一课时

Ⅰ.Learning contents

Story time Ⅱ Learning aims 1)学生听懂并会用“Oh, no!”这个感叹语。

2)Review the sentence structure:“Can I have……?”、“Here you are”

3)understand and read the story。Ⅲ.Teaching aids 录音机、磁带、图片、录像 Ⅳ.Learning procedures Step1.Warming up and presentation 1)师生日常问候。

2)T:我们来学习一个故事好不好?Ss:好!播放录像让学生了解故事的内容。

3)根据看到内容听录音猜测故事的大致内容。Step2.Learning and practice 1)跟读故事部分的内容。老师讲解并领读。2)同桌互相扮演角色读课文。3)听录音,跟读故事部分。

4)Work in groups: read each other.Step3.Consolidation 听录音。并抽程度比较好的同学分角色给大家表演故事内容。Step4.Project

让学生运用学过的食物单词代替故事中的单词。看能否自己编写一个新的小故事。并抽编写好的小组,上来给大家表演。Step5.Homework

Read story to each other.Reflection: 在展开一系列的教学活动时,我也一直以兴趣为主线进行教学:让学生唱英语歌曲,引发兴趣;创设情境,激发兴趣;交流合作,巩固兴趣,拓展运用,提升兴趣。巩固练习新内容,培养大家对英语学习的喜好。让学生在学习中感受到英语的乐趣,培养对英语学习的乐趣。

第二课时

Ⅰ.Learning contents 1)Culture 2)Let’s sing.Ⅱ.Learning aims

1)简单了解西方国家用餐时餐具的正确摆放位置。

2)学会唱Let’s sing 英文歌,教学生歌曲里的新单词:pyjamas slipper.Ⅲ.Teaching aids 录音机、磁带、图片 Ⅳ.Learning procedures Step1.Warming up and presentation 1)师生日常问候。

2)出示“culture”部分课件。3)看的图片并仔细观察。Step2.Learning and practice 1)小组观察,并将观察的结果做记录。2)老师讲解,并领读“culture”部分内容。

3)条件允许的情况下,让学生实地进行餐具的摆放。

4)播放Let’s sing部分的录音,让学生听,老师跟随录音边做动作边唱。然后让学生起立,随录音拍手齐唱。Step3.Consolidation 1)教师摆放错误的餐具位置让学生纠正错误。2)抽唱的好的小组给大家表演。Step4.Project 比较西方和我们的餐具摆放的区别 Step5.Homework 1)互相说时候西方餐桌餐具摆放正确位置

2)学唱“Let’s sing” Reflection: 通过不同形式的练习,让学生很快掌握本节课的学习内容。巩固练习新内容,培养大家对英语学习的喜好。比较东西方文化的差别,让学生通过自己动手,发现新的知识。让学生比较中感受英语的生活化,培养英语学习的乐趣与重要性。

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