四班主题班会教案_五年四班主题班会教案

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初二(4)班主题班会《我的班级我做主》教学设计

班会目的:通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而使同学们认真学习,勇于创新,共创辉煌,努力争创优秀班集体。班会准备:1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.提前安排参加活动和发言的同学。

3.课前在黑板上写上 “我的班级我做主”;

班会形式:讨论

主持人:胡迎钦张佳欣

班会记录:王月史佳悦臧浩杰邸伊帆

班会过程:班主任:在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优 秀的,向上的,让人自豪的班集体里。一个良好的班集体的建设,离不开你,我 他!亲爱的同学们,今天我们上一节《我的班级我做主》主题班会课,让我们认 真的去思考,在这个集体中,我们应该怎样做?应该遵守怎样的约定?怎样为班 集体增光添彩?

主持人:(两人)各位领导、各位老师、各位同学,大家好!欢迎来到初二(4)班。初二(4)班主题班会《我的班级我做主》现在开始。主持人:(胡)曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后说:“将它托入掌心。”师父笑着说:“非也!将它投入大海之中。”是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。我们初二(4)班正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学正是大海中的一滴滴水珠。每个人只有在集体中才能发挥自己,班集体也正因有了我们才有生机。

主持人:(张)初二(4)班是一个由33名同学组成的班集体,我们在一起共同学习,共同进步。经过一年多的相处,同学之间已经非常熟悉,在诸位同学眼中我们这个班集体有哪些优点值得我们发扬?有哪些不足之处需要我们改进呢?

主持人:(胡)我们先来夸夸我们这个集体吧!活动一:夸夸我们的过去。(由主持人指名说,主持人随机点评)主持人:(张)虽然我们深爱着自己的班级,但我们仍然应该清醒地面对我们自己。下面请同学们来谈一谈我们班还存在着那些问题。活动二:自我反省(由主持人指名)

主持人:(张)同学们都有点不好意思,胡迎钦你是班长,要不你先来说一说你看到的不足吧!

班长胡迎钦发言。

主持人:(胡)我记得在旧楼的时候,咱们班卫生可是一流的,从来不被扣分,可进了新楼以后,已经几次上黑名单了,咱们请劳动委员张梓霖说一下存在的问题吧!

劳动委员张梓霖发言。主持人:(张)我们是学生,我们要力求学习上的精益求精,咱们请几个课代表说一说学习上存在的问题吧。课代表发言。主持人:(胡)通过刚才的讨论,我们深刻剖析了自己,知不足,就能知进步。我们的班级是就像一个鲜活的生命体,我们就是其中新鲜的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,她才能健康成长。主持人:(张)大家爱我们的班集体吗?是不是希望我们的班集体和谐进步?是不是希望在这个集体中我们能一起努力,实现我们的梦想呢?请大家谈一谈:我们打造积极健康的班集体,应该注意哪些方面,应该怎样做?

活动三:分成四个小组讨论在纪律、学习、卫生、活动、同学关系、师生关系等方面应该怎样做。主持人:(胡)同学们说的都非常好,把刚才的发言总结下来,就是我们的班规,咱们自己制定的,可一定要严格遵守,否则有惩罚的,大家说怎么罚?指名说惩罚措施。主持人:(张)班规定下来了,咱们还应该有班歌,用青春的旋律来增强班级的凝聚力。我们事先已经分好小组了,现在把你们找的歌亮出来吧!都唱完之后,咱们投票表决那首做班歌?那个小组先来?活动四:拉歌,定班歌。活动五:投票。主持人:(胡)老师们,同学们“天下大事,必行于细”,让我们高度重视和谐班级,我们是班级和谐的受益者,更是和谐班级的创造者,让我们携起手来,共同打造我们初二(4)班的美好明天

班主任:一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。让我们为二(4)班而努力奋斗!

二(4)班的优点

同学们相处的很融洽开心;

班干部、科代表、组长都很认真负责; 大部分同学能团结合作,会乐于助人; 没有或极少自私自利的现象;

男、女生参加体育活动积极性较高;

二(4)需要改进的地方:

课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学; 同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 有部分男生粗言秽语或语言不文明,上课经常违纪;

班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论;

我能为初二(4)班做点什么?

做力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拉低班级平均分;

组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 积极参加课外活动比赛,为班增光;

做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)

在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策;

遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风,组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围,帮助老师搞好同学们的英语学习,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.同学间该如何和谐相处:

1.学会尊重。“敬人者,人敬之”。

2.乐于助人。帮别人战胜困难,你就能赢得更多的朋友。

3.宽容大度。不为区区小事斤斤计较。宽以待人,严于律己。4.主动真诚。主动接近同学,广交益友,真诚、平等待人。5.求同存异。正确对待认识差异,磨合同学关系。

6.换位思考。当争论时,不妨反过来问问自己,到底自己对不对,换位思考一下,站在对方的角度看问题,争吵可能就不会继续。

我们应该怎样与老师和睦相处?

1.热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。2.尊重老师,上课时认真听讲。

3.虚心请教老师。做勤学好问的学生。4.要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。5.老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。

6.做让老师高兴的事——做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生.纪律

1、没有迟到、早退和旷课现象,班级出勤率高。

2、升旗仪式、集会、课间操,有秩序地站队出入,做到快、静、齐。

3、尊老爱幼,尊敬师长,不说脏话,不顶撞老师;尊敬长辈,理解父母,注重与长辈的沟通与交流。

4、爱劳动,爱护公物,不破坏公共设施,不在墙壁、书桌上乱涂乱画。及时关灯,节约用水,爱校如家,有强烈的主人翁责任感。

5、文明健康的良好班风。不吸烟,不赌博,不打架斗殴,无盗窃等违法违纪现象;不染发,男生不留长发,女生不化妆,不烫发披发,不戴首饰,不留长指甲涂指甲油,不穿高跟鞋;不进入营业性电子游戏厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉OK舞厅、溜冰场等不宜中学生活动的场所。不早恋,不携带MP3、手机等入校。

6、课堂纪律好,没有干扰课堂纪律,妨碍教师讲课现象。

7、课间走廊无打闹、跑跳、喧哗等现象。不在教室走廊开展球类活动、不安全活动。

8、无违规买零食现象。

9、主动制止无组织、无纪律行为。

一、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。

二、孝敬父母,尊敬师长。

三、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐谈、不乱倒垃圾。

四、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。

五、集会时要秩序井然,按指定位置和要求迅速站好或坐好要保持安静。不谈笑,不逗打,不中途离场。

六、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财务,花草树木,节约用水用电。

七、借用学习和生活用品时,应先争得同意再拿,用后应及时归还,并要致谢。

八、上课认真听老师讲解,注意力集中,独立思考。听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲。

九、自觉将自行车存放在指定的车棚和地点。

十、参加集体劳动,要服从安排,听从指挥,团结友爱,发挥协作精神.。

学习风气好

1、学习目的明确,学习态度端正,能有良好的学习习惯,浓厚的学习风气。

2、专心听讲,勤学好问,作业不抄袭、考试无作弊现象,积极参加学校的教学活动。

3、学习上互相帮助,使学困生学习有明显进步。纪律秩序好

卫生整洁好

1、每天按时清扫室内外包干区,整洁、彻底、保持良好。一周一次大扫除彻底、有效。

2、个人卫生习惯好,不随地乱扔乱吐,周一周二穿好校服,并定期清洗,不在校服、校徽、学生卡上乱写乱贴乱画。

3、班级物品及课桌上物品摆放整齐,卫生用具洁净、窗帘挂整齐、门窗玻璃干净、垃圾袋装化、拖把统一上挂。

4、班级布置美观、大方、有文化内涵,昂扬向上。

5、注意用眼卫生,认真做好眼保健操。

课外活动好

1、认真做好课间操。

2、积极参加学校组织的各种课外文体、科技、社会实践活动等。

3、主动开展班级的课外活动,注重行为规范教育内容丰富,形式多样,效果良好。

4、重视主题班会,无做作业、上课、睡觉现象。认真组织,参与面广,具有实效性。

5、校外注意自身形象,按《 中学学生文明礼仪规范》要求做一名好公民。

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