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《中小学消防安全教育读本》初中版
淮安启明外国语初一年级组
第二课《认识火灾》
淮安市启明外国语学校出一年级组周伯泉
教学内容：国家行政学院出版社《消防安全》中第二课内容《认识火灾》。教学目标：使学生认识火灾的分类，引发火灾的原因，火灾的发展与蔓延。提高安全防范和自我保护意识。
能力：在日常生活中要具有防火意识，避免引发火灾；让学生知道各种不同物质燃烧的速度，以及各种不同火灾的扑灭方式。学会与他人分享、交流，提高收集、处理信息的能力。
重点难点：火灾种类 引发火灾的原因
教具准备：火灾现场录像，四种火灾的图片，火灾原因的图片 课前准备：学生收集有关火灾的报道 教学过程：
教师：（出示火的图片）同学们，火在人们的生活中起着重要的作用。你们知道火有哪些用途吗？（学生回答：做饭、照明、取暖、发电、烧水、吓跑野兽等）看来，火与我们的生活关系密切。可是，如果使用不当，就会发生火灾，造成严重的后果。今天，我们就一起来认识火灾的危害。（板书：认识火灾）
导入新课：下面，请同学们用心地看一段录像。（播放火灾现场的视频）同学们，看完这段画面，你有什么感受？（学生回答：火灾太危险了，火灾太可怕了，火灾的危害太大了等）是啊！火灾太可怕了！能把好端端的东西瞬间化为乌有！课前，同学们也收集了一些相关的资料，谁愿意给大家读一读。（找学生读）教师提出要求：其他同学要认真听，然后总结出来火灾分为哪几类？ 学生回答后总结，通过这些资料，我们可以看出，火灾主要按照可燃物的类型和燃烧的特性，火灾一般分为四类，固体燃烧物火灾，液体燃烧物火灾，气体燃烧物火灾和金属燃烧物火灾。下面是我们生活中常见的物质，说出它的形态（固体、液体、气体）木材、书本、汽油、煤气。学生回答以后，教师总结，在消防术语中，人们分别按照燃烧物质的不同，分为A类火灾，主要是固体物质火灾；B类火灾，主要是液体和可溶化的固体物质火灾；C类火灾，主要是气体火灾，如煤1
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气天然气等；D类火灾，主要是金属火灾，如金属钾、钠、镁等。然后同学们再看看刚才那些火灾分别属于哪些种类。扑救原则：扑救A类火灾可选择水型灭火器、泡沫灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器，卤代烷灭火器。扑救B类火灾可选择泡沫灭火器(化学泡沫灭火器只限于扑灭非极性溶剂)、干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器。扑救C类火灾可选择干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器等。扑救D类火灾可选择粉状石墨灭火器、专用干粉灭火器，也可用干砂或铸铁屑末代替。介绍完这些类火灾，既然火灾如此残酷，那么明确造成火灾的原因，避免火灾的发生就显得非常重要。
那造成火灾的原因是什么呢？我们又该如何避免火灾的发生呢？结合刚才的资料想一想，小组内讨论交流。（学生在小组内交流后，全班交流：引起火灾的原因：用火不慎，电器使用不当，吸烟，乱扔烟头，存放易燃易爆物品，燃放烟花等。怎么避免：注意电器、煤气的安全使用，不存放易燃易爆物品，不乱扔烟头，在空旷的场地燃放烟花等。）你们说得真好！
老师很痛心地告诉大家我国每年都有许多儿童在火灾中丧生，而同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。
看书上7页做一做，将火灾的原因填充在下面空白的椭圆内。
请同学们想一想:我们应该怎样避免火灾的发生呢?(学生回答:不乱放烟花爆竹,如果放炮时要选择空旷的场地,在大人的监督下进行。不随便玩打火机，火柴等，不吸烟等。)其实，火灾的发生大多是因为麻痹大意造成的。我们要增强防火意识，避免火灾的发生。教师总结
（一）用火不慎。举例子例如：吸烟、烹饪、取暖、燃放烟花爆竹等。
（二）电气管理不当。例如：电气线路和设备老化，超负荷等。
（三）违法违章操作。例如：商场营业期间进行电焊等。
（四）儿童玩火。例如：玩划火柴、玩打火机、焚烧纸张等。
（五）人为放火。例如：为了报复他人或者泄私愤故意放火等。
下面我们再说一说火灾的发展与蔓延，火灾发展一般分为初起，全面发展和衰退三个阶段。火灾发生、发展始终伴随着热传播过程，有热传导、热对流和热辐射三种方式。火灾发展的过程中，产生的烟气和有毒有害物质也会在建筑物内不断蔓延，造成人员恐慌和伤亡，影响疏散和救援。在室内或纵浪水平开口状态1
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下，烟气在上层流动，空气在下层流动。在竖向开口、垂直蔓延的状态下，烟气会垂直扩散，俗称“烟囱效应”。一般火场中最为致命的是烟气，烟气往上蹿速度是很快的，快到令人措手不及。以一栋百米建筑为例，半分钟烟气就能到顶层，这也是高层失火逃生难的真正原因所在。消防员叔叔建议，高层着火时，尽可能了解火灾蔓延和烟气弥漫的方向，就一般住宅来看，都是使用实体墙进行隔离，没有火灾蔓延的通道，火一般烧不到家里来。高楼火灾，千万不要进电梯所以，同学们现在知道在遇见火灾时候应该怎么样呢？学生回答后，教师总结，要弯腰低姿，掩住口鼻，有序疏散。
教师留作业：邻居家的小王在家里用“热得快”烧上一壶水，小明来找他玩，他只顾在院子里玩，把烧水的事忘得一干二净，结果水烧干了，引燃了周围的物品，火迅速蔓延，小王与小明吓坏了，赶紧跑出了家门。同学们分析一下，这个火灾属于几类火灾呢？引起火灾的原因又是什么呢？？不同的火灾，灭火方法不同，小王这次火灾应该用哪种灭火器呢？请同学们回去认真思考。
板书设计 ：
认识火灾
一、火灾分类：
1、固体
2、液体
3、气体
4、金属
二、引发火灾原因
三、火灾的发展与蔓延
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