《孙中山破陋习》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孙中山破陋习教学设计”。
孙中山破陋习
【教学目标】 ：
1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容。【重点难点】 ：
1、知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害,体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。【教学准备】 ：课件，教学田字格
【教学过程】 ：
一、谜语导入
1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？
兄弟俩很像，出来凑成双。前后交替走，载人走四方。（谜底：鞋子）我们有很多种类的鞋子，皮鞋、凉鞋、运动鞋等等，你们见过这样的鞋子吗？（出示图片）
2、这样的鞋子是我国封建时期妇女们穿的鞋子。今天，我们就来学习一个和这样的鞋子有关的故事。点击出示课题。（介绍孙中山：孙中山是我们的国父，他领导辛亥革命，推翻了清朝政府，是中华民国第一任临时大总统。解释陋习：不合理的习惯和风俗。）
3、板书课题 24 孙中山破陋习（学生书空课题，并齐读两遍）
看到这样的课题，同学们心里肯定有很多疑问，这个陋习究竟是什么习惯？孙中山又为什么要废除这样的陋习呢？小朋友们别着急，在解决这样一些问题之前，我们先来认识十个生字宝宝。
二、我会认
1、拼拼音，读生字。开火车读，跟读。
（孙、挑、痛、疼、罪、宗、既、该、统、废）
2、去掉拼音，读生字。开火车读，跟读。
3、拼拼音，读词语。开火车读，跟读。
（孙中山、挑柴、空闲、痛苦、受罪、祖宗、既然、不该、心疼、总统、废除、辛亥）
4、去掉拼音，读词语。开火车读，跟读。
三、自读课文，要求：
1、读通课文，标出自然段。（出示自然段图片）
2、把你认为难读的句子多读几遍。（请同学起来读、分组读、全班读）·你为啥要姐姐受这份罪呢？
·既然知道缠小脚不好，就不该去做。
·以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。·他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。
四、我会读
1、第一段（全班齐读）孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。（指名读，读出对姐姐的喜欢）孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。
（指名读，读出姐姐的勤劳能干）当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。（出示，姐姐非常能干。）（指名读，读出姐姐的活泼）空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。（出示，姐姐非常活泼。）（全班再有感情读整段，并填空因为姐姐既能干又活泼，所以孙中山喜欢姐姐。）
2、有这样能干活泼的姐姐，孙中山一家人的生活肯定非常幸福，可事实是这样的吗？（出示第七段，指名读）以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
想一想：1.孙中山为什么再也看不到姐姐的笑脸,听不到姐姐的歌声? 2.这件事指什么事？
3.这件事为什么深深地刺痛了孙中山幼小的心灵？
（同学们先自己猜一猜，我们一起来看看发生了什么事，让姐姐变了一个人。）
3、（出示第二段，指名读，读出姐姐的痛苦。“长长的、一道又一道”）一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。
4、我们一起来看看，缠足到底是怎样一个痛苦的过程。（播放视频）（孙中山那么喜欢姐姐，看到姐姐在经受这么痛苦地缠足，他是什么心情？出示第三段）孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？”（指名读，读出孙中山的生气和心疼。）
5、（缠足那么痛苦，而且缠足以后都不能干活了，这些难道妈妈不知道吗？那妈妈是怎么说的呢？出示第四段）妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”（指名读，读出妈妈的无奈）
6、（听了妈妈的话，孙中山是怎么回答的呢?出示第五段）“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”（读出孙中山对封建陋习的憎恨。）
7、（虽然孙中山非常理直气壮，可是面对传承了上千年的封建习俗，妈妈还是盲目地遵从，于是，妈妈说„„）“你年纪小，还不懂得这些事。”妈妈含着泪把孙中山推出了房门„„（“含着泪”说明什么？）回答问题：·接下来妈妈会做什么？
·姐姐又会怎样？
8、（无论姐姐如何哭闹，如何痛苦地流泪，妈妈还是含着泪给姐姐缠足。缠足以后，姐姐怎么样了呢？出示第七段，分组读）以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。想一想：1.孙中山为什么再也看不到姐姐的笑脸,听不到姐姐的歌声? 2.这件事指什么事？
3.这件事为什么深深地刺痛了孙中山幼小的心灵？
（指名读、分组读，读出孙中山对姐姐的同情和对封建陋习的痛恨。）
9、（出示第八段，指名读，全班读）后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。
★ 想象一下，当人们得知缠足这个陋习被废除之后，他们又会说些什么，做些什么呢？
10、全班有感情地齐读全文。
五、我会写
小朋友们，我们刚才认识了十个生字宝宝，你们还记得它们吗？请拿出钢笔来描一描课后的生字吧。（教师指导描红）
六、家庭作业
课后讲一讲这个故事。
问问家里的老人，以前生活中还有哪些陋习。
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