六年级表达教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六级英语教案和反思”。
《表达——中华文明赞》教学案例
教学目标：
1.了解演讲稿的一般特点，练习写演讲稿。
2.学习使用恰当的资料进行表达。
3.学习修改自己的习作。
教学重点：
了解演讲稿的特点，练习写演讲稿。
教学准备：
1.搜集的关中华文明的资料。
2.演讲稿例文。
教学过程：
一、组织学生交流收集的资料，引导学生谈自己的感受。
二、交流演讲稿的特点：
（-）了解对象，有的放矢。
（１）了解听众对象
（２）了解他们的思想状况，文化程度。
（３）了解他们关心的迫切需要解决的是什么。
（二）观点鲜明，感情真挚。
在表达上把说理和抒情结合起来。
（三）行为变化，富有波澜。
内容要有起伏，有张有弛，有强调、有反复、有比较、有照应。
（四）语言流畅、深刻风趣。
（五）结构上一般包括：开场白，重要内容和结束语。
三、读例文，学生借鉴。
四、学生写演讲稿，题目自拟
五、教师巡视指导
六、作业：完成演讲稿。
《表达——中华文明赞》设计意图
依据本版块的内容与要求，设计本节课的目的在于通过对中华文明的赞美，让学生更多的了解祖国的悠久历史、灿烂的文化，激发学生对祖国的热爱，增强学生的民族自豪感和自信心。同时在搜集有关文明材料的同时，培养学生搜集整理材料的能力，提高学生的语言组织与表达能力。
《表达——中华文明赞》教学反思
学生课前搜集的材料很丰富，内容也很具体。但在组织语言与表达上还是欠缺。语言色彩不够浓烈，不能足够地打动听众，有部分学生在结构安排上不到位。顺序颠倒，望以后改善。
教师本身而言给学生创设的气氛还是不够热烈，应改一些刀录像资料加以渲染。
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