小白船教案与思路由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小白船教案”。
教 学 简 案
教学内容：合唱歌曲《小白船》
教材：人音版第十册第三单元
执教人：石化一小曾飞
时间地点：2010年5月13日石化一小二楼音乐室
教学目标：
一、能感受歌曲表现的意境，并享受音乐这种意境带来梦幻般的感受。
二、能用优美、连贯、统一的声音演唱歌曲，能表现出夜
空中月亮摇动的生动形象和美好意境。
教材分析：这是一首朝鲜童谣，歌曲优美抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。整个曲调流畅、优美、节奏平稳、舒展，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。
教学重点：二声部合唱
教学难点：两个声部音色统一和谐
教具准备：钢琴、多媒体课件
课时安排：第一课时
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好！
二、导入新课
1、创设意境导入新课
2、聆听歌曲《小白船》
① 提问：从这段音乐中你体会到的怎样的情绪呢？
② 设想：学生听后回答（优美、抒情）
③ 提问：你听出了这首歌曲的演唱形式吗？（合唱）
3、揭题、再次聆听歌曲《小白船》
三、新歌教学（闯关练习）
第一关：二声部乐句练习（摇、亮）
第二关：低声部旋律学习
（根据学习情况师指导个别难点）
第三关：高声部旋律学习
（根据学习情况师指导个别难点）
第四关：齐心协力唱好二声部
① 生生合作 ②师生合作
四、歌曲处理：
1、启发学生该用怎样的情绪和声音来表现歌曲意境呢？
要求⑴：歌曲齐唱部分：深沉、宁静
要求⑵： 歌曲合唱部分：渐入高潮，又很快回到宁静的气氛中。
2、教师指导：演唱时，气息悠长、连贯，不可随意换气，注意一字多音处要圆润，六拍时值应长足，多靠气息来支持，用歌声表现出安静、柔美的意境。
五、小结：（略）
六、伴随优美的音乐结束新课
教 学 思 路
尊敬的汪老师、李老师，尊敬的朱老师，尊敬的各位老师：大家好！
首先我要感谢市、区、校级领导给了我这次千载难逢的机会，让我在这一过程中不断的磨练，在磨练中不断的成长。其次，我还要感谢我们音乐组的谭频老师对这节课的指导和朱晓禾老师的关心，最后，我更要感谢的是今天能有这么多的老师、前辈，在百忙中抽空来指导我的教学工作。
那么，说到这节课呢，这届五年级是我从一年级带上来的，一开始拿到第十册教材我不知道选哪一课好，因为十课里大部分都是合唱歌曲，每首歌虽然不是从头至尾都是合唱，但几乎都有那么一两句，说实话，教书几年来我最怕的就是合唱教学，因为我老教不好，但我又像喜欢带刺的玫瑰一样，喜欢合唱，不仅仅是因为他和声美，更重要的是现在的独生子女多，自我意识比较强，我想通过我们音乐课中的合唱的教学培养孩子们那种合作能力、提高她们那种齐心协力的意识是太有必要了，当然，我知道这并非是靠一节合唱课能达到的，这需要我们长期在每节课中坚持贯穿渗透，就像我们一首合唱作品一样，需要我们分阶段去完成，一节课不行两节课，甚至三节、四节课甚至更多……所以我很矛盾，又教不好，又想教好，带着矛盾，今天斗胆开一节常态合唱课，但我深知，课堂教学是一门遗憾的艺术，在这节课中也一定存在着很多问题，希望大家能够提出宝贵意见与教学的方法，为我今后怎样上好合唱课奠定坚实的基础。谢谢大家！
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