教案纸雕塑由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纸雕塑教案”。
教
案（详案）
一．教学目的与要求：
长阳职教中心旅游专业部 刘小玉
1.让学生初步了解纸雕塑的方法并用纸作为基本材料塑造物体。2.学生感受纸材的质感，认识造型、体块、色彩等纸雕塑因素。尝试以不同的方法来塑造物体，提高学生的造型能力。
3.培养学生的审美情趣，体验创造的乐趣，提高对形的艺术概括力、创造力及学生的环保意识。
4、通过欣赏纸雕塑作品，提高学生的艺术欣赏水平，曾强现代艺术观念。
二．教学时间安排 2课时
三．教学重点难点
重点：学生了解纸雕塑的特点，掌握纸雕塑的制作方法，学会利用各种纸材制作塑造作品。
难点：如何利用纸材表达自己的创作意图，使作品具有新颖性、独创性。
四．教学方法：演示法、讲授法、训练辅导法
五、教学准备：各种纸材、胶水、剪刀、颜料等其它辅助材料
六、教学过程：
1、欣赏城市雕塑作品引入课题。
2、什么是雕塑？雕塑的材料有哪些?
雕塑指以立体视觉艺术为载体的造型艺术。雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。雕、刻通过减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。
3、什么是纸雕塑？
用纸材雕塑的作品就叫纸雕塑。这是造型艺术中较新的品种。纸雕塑由于用材简便，制作容易，材料随处可得而且有独特的表现力，作品不但具有纸的韵味，还有剪刻的刀味。因此较受人们的喜爱。
2、欣赏各种纸雕塑作品、分析纸雕塑的特点。（课件展示）纸雕塑特点：用材简便，制作容易，造型概括，装饰感强。
3、纸雕塑的种类和表现形式：（课件展示）①种类：浮雕、圆雕 ②表现形式：具象、抽象 4．纸浮雕基本技法：（演示）①、折 ②、卷 ③、切刻 ④、粘接 ⑤、其它技法：揉搓、挤压等
5、纸雕塑的构成方法：（课件展示）①、几何形体组合法 ②、四肢动物法 ③、剪折法
6、讨论：在造型中如何表对对象的特征？
小结：纸雕塑应简练、概括地体现物体的形象特征。（简介鸟类和四肢动物的形体概括法）
7、欣赏探究：
课件展示纸雕塑作品，欣赏、认识、理解纸雕塑的构成方法、构思、技巧及制作方法。
8、作业训练
每个学员根据自己的喜好制作一件纸雕塑作品。
作品要求：造型简练、概括、新颖、夸张，构思独特、制作精美。9.、课堂小结
教学反思：教学中采用图文并茂的形式、利用多媒体进行教学，极大地提高了学生的学习兴趣，直观地让学生了解了纸雕塑的特点和制作方法，学生创作激情很高，做出了很多形式各样的富有新意的作品。
教材分析本课以立体构成为原理，制作具有三度空间的立体纸雕塑作品。与纸浮雕相比，纸雕塑更强调纸的“扩张力”和形象空间的表现，含有更多的立体构成知识因素，在某种意义上讲是将......
教材分析 纸雕塑本课以立体构成为原理，制作具有三度空间的立体纸雕塑作品。与纸浮雕相比，纸雕塑更强调纸的“扩张力”和形象空间的表现，含有更多的立体构成知识因素，在某种意义......
纸雕塑教案教学目标：1、知识与技能：体验纸塑造型的方法，掌握纸塑造型的设计要素。2、情感、态度与价值观：通过教学生利用生活当中一些不被人们注意的东西来制作有情趣的小工艺品......
纸雕塑教案教学目标：1、知识与技能：体验纸塑造型的方法，掌握纸塑造型的设计要素。2、情感、态度与价值观：通过教学生利用生活当中一些不被人们注意的东西来制作有情趣的小工艺品......
《纸的立体表现――纸雕塑》教学课题：纸的立体表现 教学时间：１课时教材分析：本课题选自人美版义务教育课程标准实验教科书七年级第14册。纸雕塑取材简便，制作容易，表现内容丰富，为......
