三年级上册教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三级上册科学教案”。
第三课时
教学内容：
苏教版三年级上册第101页。
教学目标：
1、结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个平面图形平均分成若干份，其中的几份可以用分数表示，能用实际操作的结果表示相应的分数。
教学重点：
初步认识几分之几
教学难点：
初步认识几分之几
教学过程：
一、折一折
1、谈话：上节课我们一起认识了几分之一这样的分数，你们还能用折纸、涂色的方法来表示分数吗？
请大家每人拿出一张正方形的纸，折成同样大小的4份，再把其中一份或几份涂上颜色。
2、请一位涂的学生到前面展示。
提问：你涂了几份？是这张纸的几分之几？
这一份为什么可以用表示呢？（强调：平均分成四份，涂色的占其中的一份）
3、那出一份涂的正方形纸，提问：
涂色的部分可以用分数表示吗？涂了几份？涂色部分有几个？用哪个分数表示？（学生尝试回答）
讲述：把一张正方形纸平均分成4份，其中的3份是3个，可以用表示。（板书：）
4、在小组中互相说一说：你涂了四份中的几份？可以用哪个分数表示？
5、全班交流，把不同分法、涂色的同学作品进行展示，并用分数表示。
6、教师选择部分学生的作品展示、比较。
图
一、图
二、图三
谈话：这几位同学的分法及涂色的方法都不同，为什么都可以用表示呢？
二、试一试
1、教学“试一试”。
出示题目：先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几，在（）里填上适当的分数。
2、教学“想想做做”第二题。
学生自己在书上涂色，然后交流自己的想法。
教学后记：
第四课时教学内容：教科书第44-45页“想想做做”第5-9题教学目的：1、进一步探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍......
第六课时教学内容：教科书47-48页。第6-9题教学目的：着重练习用两步计算解决实际问题，并培养学生的估计意识和估计的能力。 教学重点：进一步感受两步计算应用题的结构，明确思路。......
第五课时教学内容：教科书46页练习五第1-5题教学目的：通过练习，进一步弄清口算时进位加与不进位加、退位减与不退位减以及加与减在方法上的异同，进一步沟通知识之间的联系。教学......
第三课时教学内容：教科书第56-57页，“周末一天的安排” 教学目标：1、通过时间活动，加深对24时记时法的认识，进一步掌握求经过时间的计算方法。2、体会24时记时法在生活里的应用；进......
第四课时教学内容：教科书第66-67页，“练习六”教学目标：1、进一步掌握长方形和正方形周长的计算方法。2、在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和......
