二年级坐立走礼仪教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级坐立走礼仪教案”。
《坐立走礼仪》教案
丘姬英
一、活动目标
1、知道保持正确姿势的意义，养成正确的坐、立、走姿势。
2、保持健康向上的良好精神风貌。
二、活动过程
（一）、故事激趣，导入新课
教师讲小故事《驼背公公的背》，提出问题，是什么原因造成了老公公的背这么驼的呢？（学生自由回答，最后总结出是不正确的坐立走姿势导致）
怎么样的坐立走姿势才算正确呢？这次活动课我们就一起来找答案。大家来讨论一下！
1、怎样的坐姿最好？为什么？
2、怎样的立姿最好？为什么？
3、怎样的走的姿势最好？为什么？
（二）、感知正确坐立走的好处，1、大家来判断一下他们的姿势对不对？（学生可以自由回答）
2、出示正确的坐姿，说出坐姿的一些要求。
你能像正确的一样坐好吗？（学生练，老师请一名学生上台展示正确的坐姿）
3、结合儿歌学习正确坐姿的要领，请同学们仔细观察这位同学是怎样坐的？ 老师随机引导：他的脚是怎样放的？身子怎样？背怎样？他坐的样子像什么？ 学生根据老师的引导进行回答 老师这里有一首正确坐姿的儿歌
老师读儿歌（坐如钟 腰板挺 腿并拢 脚放平）
4、教师出示解站姿势的图片，看了图，你有什么感受？ 是呀，他们站得就像一棵棵小松树。（出示儿歌：站如松）
①讨论：小朋友们知道，什么时候要这样站立呢？（学生可自由回答）现在我们就来排排队，每组派一名同学代表你们小组。知道排队要做到哪三个字吗？（快，静，齐）
②在课堂上练习排队。
小朋友们站得多好呀，多有精神呀。（教师要根据学生站立的姿势作出适当的评价，也可以让学生来评价，给与纠正。）站的时候就要做到立如松，挺胸膛，抬起头，看前方。（教师出示儿歌）
站立时，身要直，目不斜，收下颌，头不晃，手垂放，上身正，腿脚并。
5、出示女军人走路的姿势，你们觉得怎么样？（多神气呀！）
①老师也来走一走（教师示范走）请小朋友们仔细的观察老师是怎样走的？
学生根据自己观察到的发表意见 ②、儿歌学习走的要领
教师出示儿歌：走如风 脚步轻 头不摇 身不晃
教师鼓励学生一一上台展示，对好的同学颁发奖励。
三、总结
在今天的活动中，大家表现的都很好。我们不仅掌握了正确的坐立走姿势，还知道了不正确的姿势给我们带来了危害。希望每个小朋友在我们以后的学习和生活中始终坚持正确的坐立走姿势。
四、作业。
我们来比一比：
排队时谁站得最直 ？上课时谁坐得最正 ？上操时谁走得最神气 ？
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