数学渗透德育教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学教案德育渗透”。
《时分的认识》渗透德育二年级数学教案
嘉安小学：何少红
教学目标：
１、使学生认识时间单位时、分，知道１时＝６０分，初步建立时分的时间概念。２、认识非整时、半时时间，做到会读会写（两种表示时间的方法）。３、教育学生要从小学会珍惜时间，培养学生爱惜时间的思想感情同时养成良好的作息习惯。教学重点：
１、学生知道１时＝６０分。
２、认识非整时、半时时间，做到会读会写。
教学难点：认识非整时、半时时间，做到会读会写（两种表示时间的方法）。教具：课件、教具钟表、学生自带小闹钟 教学过程： 一导入
同学们，在一年级的时候我们已经认识了钟面，你们还记得哪些知识？（学生自由发言：时针、分针、学会看整时和半时，学会看懂时间的两种表示方法。）那老师考考你们好吗？ 复习：
１看看小明的一天（课件演示，说出时间，并说出是怎么看的）
２给出３个时间，让学生用手里的小闹钟拨一拨，看谁拨的又快又准：４时３０分、８时、５：３０（把学生分成３组，每组拨一个时间，拨完出一个代表到前面展示（实物投影），说说是怎么拨的，时针、分针的指向，为新课铺垫。）总结：看来同学们掌握的非常好，你们知道吗，时间在我们的生活中非常重要，我们好要好学习关于时间的知识。这节课我们就继续来研究“时分的认识”（板书课题）。二新课
１ 请同学观察课件中的代表（课件），观察后回答问题：
（１）钟面上一共有（）个大格。
（２）每个大格分为（）个小格。
（３）钟面上一共有（）个小格。
重点提问钟面上有６０个小格是怎么得出来的。（１个大格里有５个小格，钟面上有１２个大格，也就是有１２个５个小格，等于６０个小格。）２ 感受１分钟
同学们，我们知道了分针走１个小格的时间是１分钟，那么１分钟究竟有多长呢？让我们来感受一下吧。听１分钟音乐。
１分钟能写几个生字（对学生进行教育，写的太快不一定写的好）课件演示１分钟还能做什么，让学生体会１分钟 体会后学生说感受（学生自由发言）
小结：同学们，１分钟能做很多事，我们应该珍惜每一分钟。
３ 分针走一小格的时间是１分钟，那么分针从１２走到１是多长时间呢？（５分钟）从１２走到３呢？从１２走到６？从１２走到９？从１２走回１２？ 分针走一圈，时针怎么动呢？（课件演示，分针走一圈，时针走一大格）。分针走一圈是６０分（板书）时针走一大格是１时（板书）所以他们之间用什么符号连接呢？（板书＝）学生读１时＝６０分，反之，６０分＝１时。４ 例１（课件）
读时间，学习写时间的两种方法： １、用汉字“时、分”来表示。
２、像电子表一样用中间有“：”的方法来表示。５ 例２（课件）
出示非整时、半时的时间，让学生试着读一读，说说是怎么读出来的。教师总结看时间的方法：时针走过几时就是几时，分针走到几就是几个５分。
时间的写法。注意６：０５的写法，两点后不够两位就补零。三 巩固练习 １ 练习１（课件）
独立完成，全班交流。２书１１０页“练一练”
连线（实物投影题目）提示学生先读出时间在连。说出每个钟面上所表示的时间，并写出来。画一画 四 总结
上了这节课以后，同学们有什么收获？我们都知道时间的重要，希望同学们以后做个珍惜时间的好孩子，不要浪费人生中的一分一秒。
数学课上期渗透德育学科教案渝北区特殊教育学校郑敏第几教学目标1．通过情境体验与参与，使学生会用5以内数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几。2．通过教学，培养学生遵......
初二数学德育渗透教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的初二数学德......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇初二数学德育渗透教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
数学渗透德育的教案七年级数学（下）1.3同底数幂的除法第二课时：同底数幂的除法与空气污染指数PM2.5 知识点及课标要求：经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，通过对纳米、微米......
三年级数学德育渗透教案教学内容：两位数乘一位数（进位）、整百整十数乘法的口算教学目标：（一）知识教学点 1．理解两位数乘一位数（进位）、整百整十数的口算算理；2．掌握合理的口算方法。（二）......
