小数乘除法教案doc_小数乘除法教案

教案模板 时间:2020-02-27 22:30:13 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教案模板】

小数乘除法教案doc由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小数乘除法教案”。

一、小数扩大或缩小规律:

1)在乘法里,一个因数不变,另外一个因数扩大(或缩小)a倍,积也扩大(或缩小)____倍。

2)在乘法里,一个因数扩大(或缩小)a 倍,另外一个因数扩大(或缩小)b倍,积就扩大(或缩小)_______倍。

3)在乘法里,一个因数缩小a 倍,另外一个因数缩小b倍,积就缩小_______倍。

在乘法里,如果一个因数扩大10倍、100倍、1000倍„,另外一个因数缩小10倍、100倍、1000倍„,那么积的扩大或缩小就看_____________________________________________。例:3×5,若3保持不变,5扩大5倍,则积扩大_________ 8×16,若8缩小2倍,16缩小4倍,则积__________________________

42×18,若42扩大6倍,18缩小3倍,则积____________________________

二、积不变规律:

在乘法里,一个因数扩大a 倍,另外一个因数缩小a倍,积不变。一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

三、小数点的位移规律:

把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向右移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0”补足。

把一个小数缩小10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向左移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0”补足。

四、乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法,应用这些运算定律,可以使计算简便。

乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 a×(b×c)=(a×b)×c 乘法分配律 a×(b+c)=a×b+a×c

a×(b—c)=a×b — a×c

五、积的近似数积的小数位数与乘法的小数位数的关系:

六、小数乘法中各个因数中小数的位数和就是这道题中积的小数的位数。

七、应用

小数除法:

1.小数除整数的计算方法:

2.小数除法的计算方法

3.商不变规律:被除数扩大a倍(或缩小),除数也扩大(或缩小)a倍,商不变。简言之,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。

4.被除数不变,除数扩大(或缩小)a倍,商缩小(或扩大)a倍。被除数扩大(或缩小)a倍,除数不变,商扩大(或缩小)a倍。

5.小数可以分为无限小数和有限小数。小数部分位数有限的叫有限小数,小数部分位数无限的叫无限小数。个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的一个数字或者几个数字,叫做这个循环小数的循环节;如5.33„„循环节是3。7.14545„„的循环节是45。

循环小数的简便记法:省略后面的“„„”号,在第一个循环节上加点。如:5.33„„...=5.3,读作五点三,三的循环7.14545„„=7.145 ,读作七点一四五,四五的循环。..如果循环节有三个及以上,就在头尾的数字上打点。如7.123123„„=7.123

6.除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)推广(a+b)÷c=a÷c+b÷c或(a-b)÷c=a÷c-b÷c

7.应用

《小数乘除法》教案设计

《小数乘除法》教案设计教学内容:教科书第70页的例5、例6、“试一试”“练一练”,练习十二的第4—7题。教学目标:1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律;......

《小数乘除法》教案设计

刀豆文库小编为你整合推荐8篇《小数乘除法》教案设计,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

小数加减法乘除法

《小数加减法和乘除法》说课稿下孔完小 左倩霞一、说教材1、设计理念:《小数加减法和乘除法》是一节整理复习课,它不同于新授课的探索发现,也不同于一般练习课的巩固应用,它承载......

苏教小数乘除法教案

苏教小数乘除法教案乘除法大家学习了吗?一起来看看应该怎么教学?仅供大家参考!谢谢!教学目标:1、使学生初步体会小数乘、除法的意义,在熟悉的日常生活情景中探索并理解小数乘整数......

小数乘除法复习反思

最近组织学生复习小数乘除法,改了几次作业,只觉得计算错误挺多。细细一看,原来出现这样的错误不仅仅是所谓的粗心,更有一些学生是因为的算理、算法没有完全掌握导致的。现撷取部......

下载小数乘除法教案docword格式文档
下载小数乘除法教案doc.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文