二年级音乐教案 时间像小马车二由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“时间像小马车音乐教案”。
二年级音乐教案《时间像小马车》
王建平
教学目标
1.认知目标 有感情的演唱《时间像小马车》，感受歌曲的情绪和意境
2.能力目标 用有弹性的声音演唱《时间像小马车》
3.情感目标 懂得要珍惜时间，做时间的小主人，养成惜时、守时、不虚度光阴的好习惯。教学重难点
1.学会用轻松而富有弹性的声音演唱《时间像小马车》，正确表达歌曲的情绪
2.通过多种艺术性式培养提高学生的节奏感 教学准备 课件 教学过程
一 谜语导入（出示课件）:今天老师给大家带来一个谜语，谁能猜到？
师:钟表是我们大家的好朋友，它可以提醒我们大家很多事，谁能说一说钟表对我们有哪些帮助呢？ 二 教授新课
1.好，同学们说的好极了，时间很宝贵，老师有一首关于时间的歌谣，大家一起读一读(学生自由读，可按节奏读)2.师：那我们大家一起来听一听这首关于时间的歌曲吧(课件播放音乐，出示课题，反复听两遍)3.那时间的小马车是怎样走的呢？我们一起来拍一拍下面的节奏 1．）X XX | XX XO | 2.)XX XX | XX XX | 5.学唱歌曲
1.）初听歌曲范唱，感受歌曲的速度和情绪 2.）在听歌曲轻生跟唱 3.）分句学唱 4.）学生分句接唱 5.）集体完演唱 三 综合表现 A 用动作参与表演 B 用伴奏乐器参与表演
四 师: 同学们时间像小马车，马车跑了有回来的时候，可时间跑了，就不会回来了，我们一起来看几个关于时间的谚语（出示课件）学生齐读。时间就像我们乘坐的小马车一刻不停的向前跑，所以我们小朋友要珍惜时间，好好学习，健康成长。
时间像小马车教案教学目标: 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效......
时间像小马车教案教学目标: 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效......
时间像小马车张美兰 10.30 教学目标: 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐......
课题《时间像小马车》教学目标：1、学会唱《时间像小马车》。并能从中体验到学习的乐趣。2、欣赏《在钟表店里》。感受乐曲的速度、情绪。能积极参与《在钟表店里》的表现和创......
[原创]音乐教案《时间像小马车》 扬中市第二实验小学魏合红教学目标：1、通过感受"小马车""由远到近"和"由近到远"的声音变化，引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。2、......
