第五课血液三兄弟 健康教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“健康成长教案第5课”。
第五课 血液三兄弟
教学目标：
1、知道血液循系统的组成及其作用。
2、知道心脏的形态和功能。
3、会测量自己的脉搏，知道心跳和脉搏的关系。
4、知道坚持体育锻炼有利于心血管的健康。教学重点：认识心脏 教学难点：认识心脏的作用 教具准备：课件 教学过程：
一、认识心脏和心跳。
1、谈话：今天我们来进行一项比赛，“看谁找得快”，要求大家在老师说（比赛内容是： 在身体上找出一处有血完比赛内容后，迅速去找，然后坐端正。管的地方）
2、教师讲解： 血管遍布我们的身体，它们有的粗，有的却很细，最细的毛细血管 10 根合起来才有一根头发粗，如果把一个人全身的血管连起来，足足有 9.6 万多千米，血管里装满了血液。血液在血管里是静止的吗？你怎么知道的？
二、认识心脏跳动的作用：血液循环
1、提问：心脏为什么要不停的跳动？让学生进行猜测，可以把他们的猜测记录在黑板上。
2、谈话：心脏不停跳动究竟有什么作用？我们来研究一下
三、认识血液循环的意义。
1、提问：那么血液为什么要循环呢？你能联系前几课所学的知识推测一下吗？
2、结合学生的猜想，教师讲解。
四、讨论应该怎样关爱自己的心脏。
1、谈话：心脏如此重要，我们应该怎样保护它呢？
2、小结：运动贵在坚持。希望大家通过天天锻炼，使身体更加健康。
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