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四年级国防教育教案 第一课时国家安全 【教学目标】 ：
１、了解什么“国防”。
２、回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意在侵略我国之前的间谍活动。３、了解我国改革开放以来，国际上一些反华势力如：美国，台湾等一些国家和地区企图搞 乱和分裂我们祖国的行为。以此为鉴，提高警惕。
４、我国国家安全工作的特点。
【教学重点】 ：掌握“国家安全”的概念和我国国家安全的特点 【教学难点】 ：对历史上危害我国国家安全的回顾和认识 【教学过程】 ： 一．导入新课：
1、什么是国防? 国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完 整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的 建设和斗争。
大家一定都很喜欢看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矫健，行为敏捷，每次都能 出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍（特工）。他到底是好人还是坏人？当然，做危 害本国国家安全的间谍是个坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人。当今世界，无论国 家大小，国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置。那么，到底什么是国家安全？（举 手发言，各抒己见）
二．教师总结“国家安全”的概念：
国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济 制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。
三．引导学生回忆 第一次鸦片战争的历史（１８４０－１８４２），你们想想，难道英国人是正巧路过中国顺 便上岸才会引发这场战争的吗？当然不可能，这之前，他们早已派了间谍来我国搜集情报了。此外，日本人多我们地大物博的国家早已虎视眈眈，于１８７２年就派间谍到我国窃取国情 情报。（简介两段隐蔽战线的历史）
四．教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患，号召大家提高警惕，时刻保护我们国 家的安全！世界各国都非常重视国家安全工作，举例说明。
五．简介我国国家安全工作的特点
六．教师总结：当今世界，经济不断繁荣，社会不断进步，但与此同时，天下又并不太平，境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动，因此，我们每个中 国人都有义务来保护我们的国家安全，不要轻易将我国情况告诉境外人士，不要在社会上散 布伤害我们国家的言论，做一个遵纪守法的爱国公民。
第二课时我国的行政区 【教学目标】
①了解祖国的版图，知道我国有 34 个省级行政区。②激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想 情感。【教学流程】
一、课前讲话：
1、回忆幼儿歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。
民兵等等作了具体规定。
2、出示课件： 第三条 中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人，免服兵役。依照法律被剥夺政治权利的人，不得服兵役。第四条 中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组 成。第十条 全国的兵役工作，在国务院、中央军事委员会领导下，由国防部负责。
（三）、依法服兵役是公民的光荣义务
1、依法服兵役是公民履行保卫祖国、抵抗侵略的神圣职责的具体表现 第一条 根据中华人民共和国宪法第五十五条 “保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一 个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务” 和 其他有关条款的规定，制定本法。
2、尊重、优待军人，开展多种形式拥军优属活动。第五十一条 现役军人，革命残废军人，退出现役的军人，革命烈士家属，牺牲、病故军人 家属，现役军人家属，应当受到社会的尊重，受到国家和人民群众的优待。第五十二条 革命残废军人乘坐火车、轮船、飞机、长途汽车，优先购票，并按照规定享受 减价优待。义务兵从部队发出的平信，免费邮递
（四）课堂小结：保卫祖国 依法服兵役 第四课时 我爱解放军 【教学目标】 ：
1、知道中国人民解放军是祖国的坚强保卫者，是祖国的钢铁长城；解放军分陆、海、空三大兵种，解放军使用各种武器保卫祖国的领土、领海和领空。
2、知道解放军爱人民，是人民的子弟兵；解放军保卫祖国，使全国人民安心工作、学 习。
3、萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感； 积极参加学习和慰问解放军的活动。
【教学准备】 ： 陆海空军的图片、收集有关武器的图片。【教学过程】 ：
1、认识解放军的三大兵种。
（1）战争年代，是谁为了人民的解放事业英勇杀敌？ 在和平时期，又是谁为保卫祖国奉献自己青春年华的呢？（解放军）
（2）解放军使用哪些武器打敌人？（边出示武器图片）
（3）是谁用大炮、坦克、手雷保卫祖国的领土？（出示穿陆军服装的解放军图片）。
（4）是谁驾驶军舰保卫祖国的领海？（出示穿海军服装的解放军图片）（5）是谁驾驶飞机保卫祖国的领空？（出示穿空军服装的解放军图片）师生共同小结三大兵种的特征。
2、认识解放军的作用 讲一讲：
1）人民解放军不仅是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵，他们和人民群众心连心。
2）你们还记得 1998 年解放军抗洪的情境吗？ 议一议：
（1）解放军为什么要保卫祖国？
（2）如果没有解放军行吗？为什么？
夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主 要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2、空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。）师生共同归纳总结：
(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。(2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。
(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。
(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）(3)空袭作战中的主要空袭目标。A、政治经济中心 b.军事基地 c.重要工业区 d.交通枢纽。（课件演示）
4、空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）时间 战争条件战争结果 战争案例 第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识 第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段 1940 年德国空袭英国； 1942 年英国空袭 德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式 1999 年北约空袭南联盟
三、反空袭策略 空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。
1、要充分认识空袭战的规律。
2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。如： 建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。
3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防 体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。
1、介绍我国空军的现状。
2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3、交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。（空袭、战斗机）
第七课时 部队里的千里眼——军事卫星
教学目标： 了解我国部队主要的观察仪器———卫星。教学过程：
一、各种军用卫星的功能
1、军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前 者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力 站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必 须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向 也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫 星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。
2、军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地 球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且 用法简单。
3、军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精 确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手-
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