《21太阳》(朱维莉)【市一等奖】优质课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优质课大赛一等奖教案”。
教学目标
1.反复读文,理解课文内容,了解课文讲了有关太阳的几个知识。读出对太阳特点的惊奇,读懂太阳与人类的密切关系。
2.在了解太阳与人类的密切关系的过程中,通过抓住关键词、体会句子间联系和“图像化”等阅读方法,培养学生读懂文本的能力。潜意识感受说明方法的好处。
3.在阅读中发展思维,培养边读边思考的阅读习惯,以及从阅读资料中获取知识的能力。激发对科普短文的阅读兴趣。激发对自然科学的兴趣,感受科学家探索宇宙奥秘的智慧和能力。4.学习批注的方法。
5.学习本课字词,积累体现出科学小品文的准确性的词语和表示时间的词语。6.体会作者运用不同的方法说明事物的方法。
2学情分析
三年级的学生在课堂上的思维很活跃,理解能力和阅读方面的学习能力较强,而且大部分学生喜欢阅读课外书籍,常常会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容,谈自己的认识。根据学生这一学习特点,我感到在整个教学环节中,怎样把新课程中的教学理念运用到课堂上,发挥学生的主动性,将自主、合作、探究的学习方式有效地融合在一起,是能否让学生学好这篇课文,有的放矢地培养学生的学习能力的关键。同时,抓住每一节课的契机,潜移默化的提升学生语文素养是核心目标。通过这节课的学习,旨在帮助学生体会爱阅读的心理倾向,感受科学小品文的文体特点;获得阅读能力的提升。
3重点难点
1.运用“边读边思考”的方法,通过抓住关键词、体会句子间联系和“图像化”等阅读方法,理解课文内容,了解课文讲了有关太阳的几个知识。读出对太阳特点的惊奇,读懂太阳与人类的密切关系。
2.学习批注的方法。
3.在教学中引导学生掌握联系上下文,抓重点词,批注,仿写的阅读方法。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
1.反复读文,理解课文内容,了解课文讲了有关太阳的几个知识。读出对太阳特点的惊奇,读懂太阳与人类的密切关系。
2.在了解太阳与人类的密切关系的过程中,通过抓住关键词、体会句子间联系和“图像化”等阅读方法,培养学生读懂文本的能力。潜意识感受说明方法的好处。
3.在阅读中发展思维,培养边读边思考的阅读习惯,以及从阅读资料中获取知识的能力。激发对科普短文的阅读兴趣。激发对自然科学的兴趣,感受科学家探索宇宙奥秘的智慧和能力。
4.1.2学时重点
运用“边读边思考”的方法,通过抓住关键词、体会句子间联系和“图像化”等阅读方法,理解课文内容,了解课文讲了有关太阳的几个知识。读出对太阳特点的惊奇,读懂太阳与人类的密切关系。
4.1.3学时难点
采用“图像式”阅读法读懂太阳与人类的密切联系,感受读科学小品文的乐趣。
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