第1章第02节教案案例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一章教案共案个案”。
第1章绪言
第二节信息技术与信息技术发展史
〖教学知识点〗
1、信息技术的概念
2、信息技术的发展历史和发展趋势
〖教学重点〗
信息技术的概念和发展历史
〖教学难点〗
怎么样真正理解信息技术和相关其它技术之间的关系
〖所需课时〗
1课时
〖课前准备〗
设备：多媒体投影仪。
教师：课堂的活动表单。
〖活动安排〗
活动主题：分析信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在各个历史阶段的特点 活动要求：以小组为单位通过图书馆、向家长咨询或上网查找相关资料完成分析表。活动步骤：
（1）在课堂中完成分组，并确立组长和组员的分工
（2）每组可以采用一种或多种查询方式（通过图书馆、向家长咨询或上网查找）查找相关资料
（3）整理并交流。
〖教学过程〗
一、信息技术的概念和内容：（5分钟）
师：刚才我们着重介绍了第一节信息和信息的主要特征。接下来让我们来了解一下第二节信息技术及其发展。（应用PPT演示文稿）
1、什么是信息技术
信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
注：从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
2、现代信息技术主要包括哪些
现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。
二、信息技术的发展历史
1、五次大的革命发展史（5分钟）
师：信息技术在其发展中经历了五次革命，请同学们查看教材，通过本章的学习，了解每次信息技术革命的重要标志是什么？
生：第一次语言的产生；第二次文字的发明；第三次造纸和印刷术的发明；第四次电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；第五次电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
师：在信息技术经历的五次革命中，信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在每个历史阶段各有什么特点呢？现在我们以小组为单位完成这个活动。
2、信息技术的发展趋势（3分钟）
（1）新业务、新产品将不断出现；（2）新的电子元件和电子信息材料将不断出现；（3）网络将向高速化发展；（4）计算机将向智能化方向发展。
三、观看课堂视频（10分钟）
观看中央电视台焦点访谈栏目2010年 08月09日播放的上海世博会“信息技术改变我们的生活20100809(11分钟).mp4”，让学生知道信息技术对我们现实生活是多么的重要。
学生回答：本视频中主要讲了哪些现代化的信息处理技术？（2分钟）
四、课堂活动课：（15分钟）
师：主要让学生来做相应的表单，通过学生自己学习，了解信息技术的五大革命、本章节的部分练习题和下一节上机的练习题。
说明：建议以2~3人为一组（同桌），根据分析表完成本章节的活动表。
五、活动课部分内容。
攀枝花市第三高级中学校高一年级信息技术学科
学生学习活动表单(第02次)
第二题：单项选择题
1．不属于信息的主要特征__________。
（A）普遍性（B）科学性（C）依附性（D）共享性
2.现代社会中，人们把_____、_____、____称为人类不可缺少的三类资源。
（A）物质、知识、信息（B）能量、知识、信息
（C）物质、能量、知识（D）物质、能量、信息
3．信息技术已经经历了______次革命。
（A）2（B）3（C）4（D）
54．信息是“事物运动的状态与方式”，这是_________提出的。
（A）香农（B）维纳（C）钟义信（D）比尔·盖茨
5．最近一次信息技术革命的一个重要标志是_________的应用。
（A）计算机（B）电报（C）电视（D）电话
6．中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第______次信息技术革命有密切联系。
（A）一（B）二（C）三（D）四
7．以下对信息特征的描述，_____________是不正确的。
（A）只要有物质存在，有事物运动，就会有他们的运动状态和方式，就会有信息存在（B）所有的信息都必须依附于某种载体，但是，载体本身并不是信息
（C）同一信息能同时或异时、同地或异地被多个人所共享
（D）信息不但能直接满足人们的物质需求，还能满足人们的精神需求
8．信息技术的英文全称是_____________，简称IT。
（A）Information Technology
（B）Information Technique
（C）CommunicationTransmit
（D）InformationTransmit
9．现代信息技术是以__________为基础，以________为核心，以____为支柱，以__________应用为目的的科学技术群。
（A）计算机技术、微电子技术、通信技术、信息技术
（B）通信技术、微电子技术、信息技术、计算机技术
（C）微电子技术、计算机技术、通信技术、信息技术
（D）信息技术、微电子技术、通信技术、计算机技术
10．当今的计算机能处理文字、声音、图像等信息，这要归功于信息的_____。
（A）娱乐化（B）数字化（C）电子化（D）网络化
参考答案 1．B 2．D 3．D 4．C 5．A 6．C 7．D 8．A 9．C 10．B
万有引力定律教学内容：1、了解万有引力定律得出的思路和过程2、理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律3、了解卡文迪许扭秤实验的主要结构及原理4、知道引力常量的意义......
第五节 向心力、向心加速度（教案33）一、教学目标1、理解向心力和向心加速度的概念并能用来进行计算。2、知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含义，并能用来进行计算......
教案的编写需要不断反思和调整，以提高教学质量和教师的专业素养。教案的编写应该充分考虑学生的学习能力和兴趣。以下是小编为大家收集的教案范文，供大家参考。希望通过学习这......
温州将房价纳入干部政绩考核办法温州市2011年召开新闻发布会，发布干部新“考绩法”，在全国率先将房价收入比纳入新出台的领导干部考绩办法。能不能控制房价不合理上涨，成了考核......
第十五章教学案例案例15-1——毛泽东：进京赶考，我们不当李自成根据七届二中全会的决定，为适应党的工作重心转移，迎接新中国的诞生，中共中央办公地点将在全会后由西柏坡迁往古都北......
