口腔教案_口腔科教案

教案模板 时间:2020-02-27 20:02:45 收藏本文下载本文
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1、标题:绽放健康笑容,爱牙护牙行动 课堂主题:宣传口腔常识,爱牙护牙 学校名称:郑州市中原区百花艺术小学

老师姓名:孙艳玲

联系方式:67447565 授课班级/人数:三二班

40人

2、正文内容:

活动目的:通过观看科教片、查阅资料、调查等实践活动,了解牙齿的作用、生长情况、龋齿形成的原因,从而懂得保护牙齿。

活动重点:了解牙齿的作用、生长情况、龋齿形成的原因,从而懂得保护牙齿。

活动过程:

一、观察导入。

1、观察牙疼图片,图上的大哥哥怎么啦?

2、牙疼会怎么样呢?

3、揭示课题-------爱牙护牙行动

二、观看录像。

1、学生观看录象。通过观看录象知道关于牙齿方面的知识最多。

2、小组讨论:看了刚才的录象,你知道了()

三、交流讨论,认识牙齿。

1、牙齿的生长情况

(1)拿出小镜子,张大嘴巴看看自己的牙齿,数一数上排有几颗牙齿,下排有几颗牙齿,一共有几颗?(2)看片段,了解牙齿的生长情况

2、牙齿的作用 :指名说说牙齿有什么作用

3、龋齿、龋齿形成的原因、龋齿的预防(1)看图认识龋齿

(2)、龋牙是怎样形成的呢? 再仔细观察,自己的牙齿是否有变黄或者变黑的。(这些变黑的就是龋齿,俗称虫牙。)

看片段,了解龋齿形成的原因

通过泡在醋里的的鸡蛋会变色,说明牙齿与鸡蛋一样,人如果经常不刷牙不漱口,口腔里面残留的食物会变质形成醣酸,腐蚀牙齿的牙釉质。

3、怎样做才有一副健康整洁的牙齿呢?指名说说

4、“爱牙日”的由来和主题

四、保护牙齿

1、保护牙齿的重要方法是刷牙,那么你会刷牙吗?一天刷牙几遍?什么时候刷?你们知道吗? 指名示范,教师指导,学生跟着学

2、还有一种重要方法:嚼益达口香糖,饭后嚼两粒。

五、知识竞赛

判断图中小朋友在做什么,是否正确,说说为什么。

六、全课总结

1、交流:通过本次活动,你明白怎样保护自己的牙齿了吗?

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