一年级数学上册 5以内的加法 2教案 北京版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“5以内的加法数学教案”。
5以内的加法
教学目标：
1.使学生初步理解加法的意义，会口算5以内的加法。2.初步了解加号的意义。
3.培养学生的动手操作能力，养成学生良好的学习习惯。教学重点：
初步理解加法的意义，强调把两部分和起来用加法。教学难点：
熟练口算5以内的加法。教具准备：
课件 教学过程：
一、导入：游戏（对暗号）
5的组成师：我说1，生：我对4，1和4合起来是5。4、3的组成。
二、学习新知
（一）（出示课件）河里有两条小鱼，又游来一条。
学生观察，说一说意思（河里有两条小鱼，又游来一条。）求什么？（一共有几条小鱼？）1.教师讲解：
像这样把2条鱼和1条鱼合并起来求一共有几条鱼，我们就用加法来计算。2.学生说一说为什么用加法计算？ 3.说明加号“+”的写法和读法。
4.说明加法算式的写法和读法，以及各部分表示的意思。
提问：2和1分别表示什么？3又表示什么？学生说一说，同桌互相说一说。
（二）出示课件（小猴图）1.观察说图意 2.列式计算 3.说算法 4.各部分表示什么
（三）看课件直接说图意列式
三、巩固练习
学生独立做，说一说你是怎样想的？
1.51页第一题。
2.2+（）=5（）+2=4 3+（）=5（）+3=4 3.综合练习（课件展示一幅综合图）
学生看图说话、列式、计算。
四、课堂小结：
说说这节课你学会了什么？
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