苏教版二年级上册识字6第一课时教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“识字6第一课时教案”。
一、情境导入
师：我们的祖国地大物博，地形各异（出示地图），有一望无边的塞北，有桃红柳绿的江南，有骄阳似火的海岛，有冰天雪地的高原。
今天，我们就一起乘飞机到祖国的这四个地方旅游。在登机前，让我们先去买票吧。
二、初读感悟
1、请同学们打开课本78页，自由读词语，要求读准字音，读通顺。这样，你就可以获得机票。
2、下面我们一起来找一找这里面有哪些字是后鼻音？举手说。你来领读。我指哪个你们读哪个。你觉得你能读准字音的，站起来读。齐读。
3、去掉拼音，一行一行的读，看能不能读准确？齐读。开火车读。一个人一个人都会读了，那么小组与小组之间来比比赛。分小组读。
4、一行一行能读好了，相信你们全文一起读也能读好。全班齐读（评：同学们读得真认真呀，每个人都拿到了飞机票，现在，我们可以登上飞机开始旅游了。）
三、精读
过渡：飞机起飞，看看第一站是哪里？
1、教学“骏马 秋风 塞北”
（1）出示塞北图，你知道塞北是哪里吗？（长城以北，包括内蒙古、甘肃和宁夏的北部）塞北给你什么样的感觉？塞北有什么吸引你的？（2）那么在一望无边的大草原上，谁是主角？（马）（出示马图）什么样的马叫骏马？指答（强壮、神气、俊俏、跑得快„„）
对，像这样长得壮，跑得快的好马就是——骏马（出示词卡）现在，你能看着这些马，读好这个词语吗？
（3）从图上可以看出是什么季节？（秋天）秋天，骏马特别喜欢在塞北的草原上奔驰，为什么？指生答
师：骏马喜欢在塞北草原上奔驰，不仅因为草原的辽阔，而且还因为有凉爽的秋风迎面吹来！（出示秋风）
假如你就是那只骏马，迎着瑟瑟的秋风奔跑，那是怎样的感觉啊？能把你的感受读出来吗？
（5）小朋友，看看图，再看看黑板，现在，你能用上这三个词语说上一两句话吗？（出示图画）
（6）辽阔的塞北草原也被写进了古诗里（出示民歌《敕勒歌》）齐读 过渡：飞机继续飞行，下一站我们去哪？
2、教学“杏花春雨江南”（1）（出示图）我们划着悠悠的小船，来到江南，你看到了什么？（2）相机出示“杏花”（粉红粉红的杏花开了，多么娇艳！你能美美地读好这个词语吗？）出示“春雨”（绵绵的春雨滴在身上，又是什么感觉啊？）
（3）粉红的杏花露出了笑脸，细细的春雨飘洒着，装扮着江南美丽的春天，喜欢江南吗？谁能美美地读读这组词？（指名读）
（4）江南美如画，吸引了无数的文人来到这里，留下了许多赞美江南的诗篇，老师这儿的一首《忆江南》是诗人白居易游过江南后，回忆江南时写下的。（出示）齐读。
（5）小朋友，让我们学一学诗人的样子来赞一赞这空灵秀美的江南！(男女生分别朗读)
四、指导写字
1、教写“塞”字
塞字是怎么来的呢？塞字最早读sāi，表示堵住的意思，（示图）古人房顶漏了缝，就用双手拿着草和泥土来补漏洞。后来用来表示边界上险要的地方，读sài，说明这些地方边远。
你能给“塞”字组词吗？怎样写好这个笔画多的字呢？与“寒”比较记忆。师范写，学生描“塞”
识字6 （第一课时）师：小朋友们，你们想去郊游吗？生：（响亮地回答）想！师：那我们就高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地出发吧！（播放画面：在嘹亮的铜号声中，一群红领巾高举队旗高高兴兴地去郊游。） 师：在......
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