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课题：《讲述春天的故事》
九年级思想品德
二曲中学 张琴娥
2015-11
讲述春天的故事
教学目标：
1.情感、态度、价值观：
提高对改革开放重要性的认识，增强热爱社会主义、热爱中国共产党的情感。2.能力：
理解改革开放的意义。理解改革的必要性和重要性。3.知识：
知道改革的内容、实质及目标。
教学重点：理解改革的必要性和重要性。教学准备：
认真研究教材，掌握本项目的知识结构，搜集与本项目有关的典型材料，制作多媒体课件。
布置学生预习本项目内容。调查改革开放前后国家和人民生活的变化。我国十八届三中全会的决议内容。教学活动：
环节一：欣赏感悟
课前：播放：《春天的故事》
一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山........教师：同学们上课之前我们欣赏了一首很熟悉的歌曲，这首歌的名字叫什么？ 生：《春天的故事》
教师：对！《春天的故事》。这节课我们就来讲述这个故事。（板书）
教师：歌词中一位老人是指谁？中国的南海边是指什么地方？画了一个圈要干什么？我们可以看出这个故事反映的主题是什么？
生：邓小平、深圳、创办经济特区、改革开放。教师：对，改革开放！（板书）环节二：导入新课。
这就是我们今天要探讨的课题。在这之前我们接触过这一词语，是在哪个问题中？请回顾一下。
生：党的基本路线中（回顾党的基本路线）
教师：同学们，党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。从此中国发生了翻天覆地的变化，歌词中深圳的巨变只是中国的一个缩影。我想这种变化从我们的自身生活中也能感受到。
环节三：展示交流。
课前布置同学们搜集有关这方面的资料。请同学们展示出来。说一说改革开放给我国和人民生活带来了怎样的变化？ 所以说，改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。
教师：为什么改革开放有如此大的能量？我想从海尔的发展历程中会找到答案。
环节四：合作探究。请看课本小岗村的改革资料和海尔的故事（视频展示）“青岛日用电器厂”是一个年份久远的烂摊子，它早年是一个手工业生产合作社，后来过渡成集体性质的合作工厂。在很多年里，它生产过电动机、电葫芦、民用吹风机、小台扇等等，后来开始生产一种名为“白鹤”的洗衣机，由于外观粗糙，质量低劣，一直打不开销路，工厂的资产与债务相抵还亏空147万元。在张瑞敏上任前，一年之内已经换了三个厂长，如果他再不去，就没人去了。很多年后，他回忆说，“欢迎我的是53张请调报告，上班8点钟来，9点钟就走人，10点钟时随便在大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
师：这个厂子存在哪些问题导致出现这些现象？如果让你去当厂长，你会怎么做？
我们先不评价谁对谁错，看看张瑞敏带领工人们是怎样做的 青岛电冰箱总厂在1984年引进德国利勃海尔电冰箱生产技术，在电视机、电冰箱、洗衣机等极为抢手的第一次家电消费的狂潮中，不少企业日夜加班向市场倾销产品。而1985年张瑞敏却领着工人亲手砸了76台质量有问题的冰箱。几年后，拿到了冰箱行业第一块国优金牌。在不少家电企业幡然猛醒狠抓质量的时候，海尔则开始了悄悄的扩张。在一年多的时间里，以低成本扩张的方式兼并了国内十八家企业，同时，海尔与意大利、日本等国家的企业合作，共吸引外资3 000多万美元。从“船小好掉头”到“船大顶风浪”，海尔经历了一个质变的过程，而在这同时，一些家电企业却无声无息地消亡了。海尔集团却成为全国一流企业。（海尔引进德国生产线.......砸冰箱.......成为全国一流企业）合作探究：
• 2海尔“砸”掉了什么？“砸”出了什么？
• 落后的质量意识、落后的管理制度不负责的态度-----•-砸出了劳动者的积极性、生产质量的提高、经济的发展--------、这里的“砸”实质上指的是课本中的哪一措施？谈谈我国实施这一措施的必要性和重要性。师出示答案提示：
虽然社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不完善，体制上存在着种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
如果用一句话来高度概括改革的重要性，你看哪一句话最贴切？
对！改革是我国社会发展的直接动力。（同时板书：改革-----直接动力）环节五：自主学习
请同学们把“相关链接”的内容读一读，并观看有关视频。自己分析总结改革的内容、实质、目标分别是什么？ 环节六：自主探究
我们应怎样正确对待改革？
环节七：学习十八届三中全会和五中全会精神，谈谈启示。
过度：下面请同学们回忆一下，海尔除了实行改革还采取了什么措施才走出低谷的？
教师：对，与德国合作引进国外的先进技术、设备、管理经验。“引进来“也就是实行对外开放。
投影展示：“引进来” 是对外开放的一种基本途径.具体有效的方式有:建立“三资”企业;创办经济特区和经济技术开发区,聘请外国专家讲学;出国留学;出国考察;出国学习„„
“引进来“是对外开放的一种基本途径。通过这种途径解决了海尔在改革初期资金不足，技术落后等难题。但随着世界经济的全球化和我国市场经济的不断发展，海尔要继续发展壮大光靠”引进来“是不够的。它还应该怎么做呢？
请接着看： 投影展示：
发展壮大中的海尔：
海尔集团首席执行官张瑞敏将海尔的国际战略概括为“三个走出去”：第一是产品走出去；第二是品牌走出去；第三是人才走出去。到目前，海尔已在全球建立了13个工厂、22个贸易中心，产品出口近100个国家。据公开数据，2010年海尔集团营业收入同比上升20%，其中海外业务占营业额总比重1/3。海尔集团表示，计划在未来3年至5年内，实现海外业务占到整体业务的2/3。
通过这段材料可以看出海尔采取的主要措施是什么？ 对！走出去。同时展示课件：
“走出去” 是对外开放的另一种基本途径.具体有效的方式有:境外投资办厂、对外承包工程、对外劳务合作、境外上市、跨国购并、等
海尔通过引进来和走出去两条途径获得了巨大的成功。请同学们思考一下：出示课件： 合作探究： 海尔通过“引进来”和“走出去”获得了巨大的成功，主要体现了课本中哪一原理？结合课本谈谈你对它的理解。
（学生回归课本）
参考答案：
体现了对外开放是现代化建设的必要条件（同时板书：对外开放------必要条件）（１）我国在进行改革开放的同时还必须积极推行对外开放。我国通过引进来和走出去两种途径，使我国的对外开放不断扩大，极大地促进了我国经济、社会的发展。
（２）当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向界。„„..对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
师：找学生回答。
师：下面回过头来总结一下海尔的成功经验或做法： 投影展示：
结合前面的录像和材料，请全面总结一下海尔成功的经验或做法。并简要分析。答案提示：
1、坚持改革。改革是我国社会发展的直接动力。
2、实行对外开放。实行对外开放是我国现代化建设的必要条件。（或对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策）
请同学们把答案巩固以下„„
请同学们注意一点，这两句话虽然有所不同但他们的作用是一致的，都推动了我国经济的发展。因此我们也常这样说，改革开放是我国的强国之路。（同时板书）
师：通过改革开放我们在其他方面也取得了辉煌的成就。列举我国改革开放以来所取得的喜人成就：
学生列举„„
下面请同学们把老师想到的浏览以下。参考：
经济领域：2010年，国内生产总值比上年增长9.5%；进出口贸易总额1.15万亿元，增长37.5%，居世界第三位
科技领域：成功发射“神舟六号”载人飞船、青藏铁路全线贯通、三峡大坝蓄水发电 文化领域：《公民道德建设实施纲要》颁布实施，9月20日定为“公民道德宣传日”。北京申奥成功。上海申博成功。在第28届奥运会上金牌榜上名列第二，实现了历史性突破。
从老师给的参考答案上看今后同学们应该注意什么问题？分类列举最好，有利于做“从不同的角度答”这样的问题。
师：成就是喜人的！但困难和问题也是存在的。改革开放的道路不可能一帆风顺。比如在改革中有的人下岗了，有的企业在竞争中破产倒闭了，尤其是加入世界贸易组织以后遇到的困难和挑战就更多了。。。在这样的情况下海尔又是怎样想的呢？请同学们继续看：居安思危中的海尔
师：我想海尔在困难和挑战面前所持的态度一定给我们不少启发 投影展示： 思考：
我们面对改革开放道路上的困难和挑战应该怎样做？
参考答案：
1、国家：坚持改革开放；坚持以经济建设为中心；实施科教兴国战略；人才强国战略；可持续发展战略等。
２、青少年：（1）应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。（2）树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放带来做好充分准备。
总之，我们既不能让成就冲昏了头脑，也不能让困难吓倒。只要我们走对了路就能去迎接更美好的未来。
下面请同学们回归课本把内容梳理一下，并把关键的句子巩固一下。哪位同学说一说我们今天主要学了哪些知识？ 投影展示： 收获平台：
一、改革是社会发展的直接动力（重点原理）
1、改革的必要性、重要性（或改革的原因）
2、我们的态度
二、对外开放是现代化建设的必要条件。是我国必须坚持的一项基本国策。（重点原理）
1、对外开放的必要性、重要性（或对外开放的原因）
2、我们的态度
同学们，课本中的内容我们就探讨到这儿。下面我们做《新课堂》
板书设计： 讲述春天的故事
——改革开放是强国之路
改革——直接动力 对外开放——必要条件
教后反思：
本教学设计,以新课程理念为支撑, 把理论观点的阐述寓于现实的案例分析之中，充分体现了新编思想品德教材的特点,从根本上转变了学生的学习方式,注重了知识的问题化,问题的情境化。主要有以下特点: 第一,教学情境的创设引人入胜。教学伊始，把脍炙人口的歌曲引入课堂，一方面，增强了课程的趣味性，充分体现了新课程生动活泼、丰富多样的教学方式；另一方面，让学生在轻松愉快的氛围中从整体上初步感悟我国的改革开放。
第二，教学问题的设计层次分明。教学内容中问题的设计由浅入深，符合学生的认知规律；注重启发引导学生自主、合作、探究式学习，使学生真正成为学习的主人；关注学生的生活体验，注重学生的道德践行，充分体现了新课程的三维目标。
第三，材料的选取具有较强的针对性、真实性。海尔的发展历程以及来自生活的报告，贴近学生的生活实际，使学生对改革开放有了新的理解，达到了深化认识、提高思想觉悟的教育目的。
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