参与式教案认识钟表2 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二认识钟表教案”。
《认识钟表》2学案设计
第二课时 云甸完小 岳培龙
学习内容：时间的两种表示方法（教材84~85页）学习目标 ：
1、学会时间的两种表示方法。
2、帮助学生初步建立时间观念，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活学习习惯。
学习重难点：学会时间的两种表示方法。
一、复习导入：
二、组织学习活动：
活动一：学习时间的两种表示方法
问题：你想知道时间有几种表示方法吗？
师：刚才我们认出了钟面上的时刻，那你能把这些时刻记录下来吗?
1、介绍用汉字“时”的表示方法。
几时只要在几的后面加写“时”字就可以。(板书：8时)
2、介绍数字表示方法。
出示电子钟8：00。这是什么?这种表示方法有什么特点?你还在什么地方见到过这种表示时间的方法?
学生回答后，师简要小结：用数字表示整时时，冒号右边是2个“0”，左边是几就是几时。
3、学生接着用两种表示方法把后面两个钟面上的时间表示出来，指导学生完成，并针对问题及时讲评。
活动二：我会用
问题：你会用时间了吗？
1．指导学生完成课本第85页的内容
时间是很宝贵的，我们要合理利用时间，安排好一天的学习、生活。这是小明一天的时间安排。
师:打开课本第85页，仔细观察图，说说他们什么时间在做什么?你能用两种表示方法表示出每一个钟面上的时间吗?
生独立完成，指名板演，师讲评，生订正。
2.说说自己一天的安排
教育每个学生都要遵守纪律并爱惜时间，做时间的主人。
3.练习十六第三题：让学生试一试
三、小结
1．今天这节课你有什么收获?(根据学生的回答，结合板书小结今天的学习内容)2．我们要珍惜时间，好好学习，做时间的主人。
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