语文教案1、比一比教学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级比一比教学教案”。
教学目标：
1．知识和能力。认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识l个笔画和l个偏旁“少”。掌握“多——少”“大-——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。
2．过程和方法。通过图文对照认识八个词语及；理解黄牛和帽、苹果和枣的大小及一群鸭子和一只鸟、一堆杏子和一个桃的多少，在反复的朗读中激发朗读兴趣，体会语言的节奏美。3．情感、态度和价值观。能激发学生朗读韵文的兴趣并诵读、记忆，在诵读中感受农家校园的美丽、温馨，唤起学生热爱农村的情感。重点、难点：
理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。教学时间：2课时 第1课时 课时目标：
1．认识12个生字。
2．会写“牛、羊、小、少”4个字。重点、难点：识字、写字 教学过程：
一、看图识词
1．看图提问：这是什么地方? 里面有哪些动物植物? 2．词卡与实物对应。
学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁边。
当小老师带领大家读准这些音节、词语。3．认读带拼音的词语。
先请个别学生认读，再全班跟读，最后开火车读。4．出示不带拼音的词卡讣学生认读。
二、学习韵文 1．自己读韵文。2．小组合作学习
比一比，认识量词。
图上的杏子和桃子有多少? 杏子可以一堆一堆数，还可以怎样做?桃子呢? 图上其他动物或植物到底有多少?哪个小朋友能准确介绍一下? 提出疑问，开展互相解疑的活动。
3．相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。
三、巩固记忆生字
1．学生选择生字，用适合自己的方法记忆。2．选择生字进行组词、说句的练习。
四、指导书写
1．出示“牛、羊”，学生观察，说说要提醒小朋友注意什么。课件演示“牛、羊”的笔画顺序。学生试写一个。2．出示“小、少”，让学生观察该字在田字格的位置，比较有什么不同。然后跟老师一起书空，认识新笔画-竖钩。
3．教师范写“小、少”，学生仿写一个。第2课时 课时目标：
1．理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。2．积累反义词。
3．正确、流利地朗读课文。重点：正确、流利地朗读课文。
难点：理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。教学过程：
一、复习导入
看图说动物、植物的数量、名称。
二、正确、流利地朗读课文。1．组内自由读 2．指名读。3．齐读。
三、扩展延伸
1．根据学生的回答，相机引导准确使用“颗、群、堆”三个量词。（1）数枣的时候可以一颗一颗地数，数哪些东西还可以用“颗”数? 你发现用颗数的时候，这些东西有什么相同的地方?（2）数鸭子用“群”，在哪些时候还可以用上“群”? 用“群”数，告诉我们什么?（3）数杏子时用“堆”，在哪些时候也可以一堆一堆数? 用“堆”数，你发现了什么? 如果老师把“堆”换成“群”，行吗?为什么? 2．老师出示一些物品，学生说一说。
一朵花 一本书 一件衣服 一双鞋 一把扇子 一辆汽车 一块西瓜 一个杯子 一双手 一台电视机 一幅图 一座房子
一台电脑 一双筷子-张桌子 一座桥 一列火车 一架飞机 一排椅子 一篇文章 一本书 一杯水-枝笔 一份报纸
一扇窗户 一棵树-把剪刀 一个书包 一条绳子 一串香蕉
3．学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。4．创编儿歌。
5．做游戏-找朋友。
将量词卡片和物品名称卡发给学生，开始唱找朋友的歌，歌曲结束后，和自己找到的朋友站在一起，一起读出共同的名字。
四、比一比谁说得多
回家说家庭用品，和爸爸、妈妈比一比，看谁说得又多又准。
五、积累反义词
我们学国哪些反义词谁会说？
大——小 多——少 黑——白 上——下 天——地 有——无 来——去 前——后 左——右 哭——笑 南——北 东——西 高——低 高——矮 开——关
《1比一比》教案一、教学目标1、认识双横线中12个生字，会写田字格中4个生字。认识一种笔画“」” 和一 个偏旁“土”。2、正确、流利地朗读课文。3、掌握“多-少、大-小”两......
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