高二化学乙烯烯烃教案3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“上海高二化学烯烃教案”。
第四节
乙炔
炔烃（第3课时）
1、关于炔烃的下列描述正确的是
（）A、分子里含有碳碳三键的不饱和链烃叫炔烃 B、炔烃分子里的所有碳原子都在同一直线上 C、炔烃易发生加成反应，也易发生取代反应
D、炔烃可以使溴水褪色，也可以使酸性高锰酸钾溶液褪色
2、利用碳化钙和水反应制取乙炔，不用启普发生器作为气体发生装置的原因是
（）A、乙炔易溶于水
B、碳化钙与水反应很剧烈，放出大量的热 C、块状的碳化钙遇水成为糊状物
D、乙炔是可燃性气体
3、下列混合气体，一定比乙烯中含碳的质量分数高的是
（）A、CH4、C3H6
B、C2H6、C4H8 C、C2H2、C5H10
D、C2H2、C2H64、有xL乙烯和乙炔的混合气体，完全燃烧需要消耗相同条件下的氧气yL，则混合物体中乙烯和乙炔的体积比为
（）A、(2x－y)/(3x－y)
B、(y－2x)/(3x－y)C、(2y－5x)/(6x－2y)
D、(2y－5x)/(2y－6x)
5、任意取两种烃混合后点燃，如果生成的CO2的物质的量大于生成的水的物质的量，则两种烃的组合不可能是
（）A、烷烃、烯烃
B、烯烃、炔烃 C、烷烃、炔烃
D、炔烃、炔烃
6、有aL乙炔和乙烯的混合气体，在催化剂作用下与足量的H2发生加成反应，消耗H2 1.25aL，则乙烯与乙炔的体积比为
（）A、1︰1
B、2︰1 C、3︰D、4︰17、150℃、1.0×105Pa时，aL乙炔和aL丙烯的混合气体与过量的bLO2混合，点燃使这两种烃充分燃烧后，再恢复到原状况，此时混合气体的体积为
（）A、10aL
B、(2a＋b)L C、(b－a)L
D、无法计算
8、CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同属离子型碳化物。请通过对CaC2制C2H2的反应进行思考，从中得到必要的启示，判断下列反应产物正确的是
（）A、ZnC2水解生成乙烷（C2H6）
B、Al4C3水解生成丙炔（C3H4）C、Mg2C3水解生成丙炔（C3H4）
D、Li2C2水解生成乙烯（C2H4）
9、1.01×105帕、150℃时，将1升C2H4、2升C2H2、2升C2H6与20升O2混合并点燃。完全反应后，氧气有剩余。当反应后的混合气恢复到原状况时，其体积为
（）A、10升
B、15升 C、20升
D、25升
10、CaC2与MgC2都是离子化合物，下列叙述正确的是
（）
3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！
A、CaC2与MgC2都能与水反应生成乙炔
B、CaC2在水中以Ca2和C22形式存在· · ——C、C22的电子式为[︰C︰C︰]D、MgC2的熔点低，可能在100℃以下
· ·
11、在一定条件下，将4克三种炔烃所组成的混合气与足量的H2充分加成后生成4.4克对应的三种烷烃，则所得烷烃中一定有
（）A、戊烷
B、丁烷 C、丙烷
D、乙烷
12、某炔烃与过量H2充分加成后得到的化合物的结构简式为CH3－CH－CH2－CH2－CH3，︱
此炔烃的结构简式为
或
。CH313、120℃时分子式为CxHy的气态烃与氧气混合燃烧，恰好完全反应，测得反应前后总体积相同。写出符合题设的代表不同类别的常见的三种有机物的结构简式、、。
14、某炔烃A催化加氢后转化为最简式为“CH2”的另一烃B，5.6gB恰好能吸收12.8g溴转化为溴代烷烃，则A烃可能是、、（写结构简式）。
15、烷烃C7H16中，只能由烯烃加氢生成而不能由炔烃加氢得到的共有两种结构，写出它们的结构简式
；并用系统命名法命名：
；既能由烯烃、又能由炔烃加氢获得，但对应的烯烃和炔烃均只可能为一种的烯烃和炔烃的结构简式是。
16、在相同状况下，相同体积的两种烃蒸气完全燃烧，生成CO2的体积比为1︰2，生成水蒸气的体积比为2︰3，则这两种烃可能的组合是（写分子式）：（1）
和
；（2）
和
；（3）
和
（写出三种组合即可）
17、某烷烃A和炔烃B的混合气体物质的量为1mol，质量为25.6克，取6.72升标准状况下的此混合气体通入足量的溴水中，结果溴水质量增加了4.8克。由此推断：A为，B为。
18、A、B两种有机物都能使溴水褪色，在催化剂存在下与过量的氢气反应都生成2－甲基丁烷。每mol A和B都可和320克溴完全反应。A反应后生成物中溴原子分布在4个碳原子上，B反应后生成物中溴原子在两个碳原子上。
则：A的结构简式为
；B的结构简式为。
19、由两种气态烃组成的混合气体20mL，与过量的氧气混合后充分燃烧，当燃烧产物通过浓硫酸后，体积减少30mL，再通过固体氢氧化钠后，体积又减少40mL（气体体积均在同温同压下测定），求混合烃的组成及各种烃的体积分数。解：
20、有两种气态链烃的混合气体，已知它们都能使溴水褪色，且分子中碳原子数均小于5，1体积该混合气完全燃烧后，可得3.6体积CO2和3体积水蒸气（同温同压下测定）。（1）分析判断两种烃各为哪一类？
（2）通过计算推理，确定这两种烃的分子式及其体积分数。解：
＋
—
5-3-2 乙烯和烯烃（第二课时）[教学目标] 1．知识目标（1）掌握乙烯的化学性质。（2）了解加成反应和聚合反应的概念。（3）了解烯烃的性质，了解烯烃类同分异构体的种类。 2．能力和方法目标（1）通过......
乙烯和烯烃教案1 精品 源自地 理 科教学目标1.使学生了解乙烯的物理性质和主要用途,掌握乙烯的分子结构、化学性质和实验室制法,以培养学生分析思维、比较思维的能力; 2.理......
乙烯 烯烃 乙炔 炔烃一、学情分析乙烯是烯烃的代表物，教材内容特别强调从实验、学生生活实际和已有知识出发，回避类别性质的归纳。教材介绍了乙烯是一种重要的基本化工原料，目......
教学设计方案 第一节 甲烷教学重点：①使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构；②掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应；③培养学生关心科......
霍邱二中高中新课程教学设计课题： 乙烯与烯烃 课型： 新课 课时：3 课标要求：了解乙烯及常见烯烃的主要性质，认识乙烯、氯乙烯等在化工生产中的应用，实验探究乙烯的化学性质。教材分......
