面对挫折——班主任工作教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“面对挫折授课教案”。
适用对象：
大一，大二所有学生。
正确面对挫折
课程目标：
使学生真正成为一个自尊自信、自立自强的人，才能成为一个意志坚强的人。
主要观点：
人的一生总不可能一帆风顺，在成长路上总有一些困难缠绕着我们，也总有那么几块巨大的绊脚石阻挠着你，让你无法前进，生活中的强者在面对困难和挫折时，不是手足无措、被动等待，而是积极总结经验，反思己过，知难而进。
过程设计：
本次活动将通过主题班会的形式，对学生在遇到挫折和困难时的注意事项及解决方法进行一个讲解，让学生意识到正确面对挫折的重要性。
教学准备：
1.制作相关课件及宣读资料。2.演讲稿《让生命更灿烂》，诗朗诵稿《学会坚强》、《鹰的故事》。3.歌曲《阳光总在风雨后》。
课程步骤：
一、导入
每一个人的生活道路都是曲折的，都会遇上无数障碍，这是人生的必然经历。那么我们在学习、生活、工作中遇到困难时，是心灰意冷、怨天尤人，还是积极面对，汲取教训？此次班会的目的就是让学生正确面对挫折。
二、分享歌曲《阳光总在风雨后》
提出问题：歌曲中的“阳光”指什么？“风雨”又指什么？
三、讲故事
引导学生正确认识挫折的价值
1、请同学发言
2、教师小结：面对挫折，坚韧不拔，知难而进，以自信为勇，以自主为舵，借磨难激发自己的潜能，为自己蠃得了精彩的人生。
四、演示例子
1、学生展开议论：他们这样做对不对？引导学生学会应对挫折的技巧。
2、教师小结：积极面对挫折的技巧。
（1）、客观冷静的分析挫折产生的原因。（如考试失败原因分析）（2）、正确认识成功与失败（难道没有成功就算是失败吗？）（3）、不必逃避和责备自己（如工作中失误受到批评，不应想着怎么才能不出错，而是应该想到怎样才能把工作做好）（4）、寻找克服挫折，解决困难的有效途径（如改变某学科的学习方式）（5）、增强心理承受能力（胜不骄，败不馁，荣辱不惊）
辅导员总结：
不经历风雨，怎么见彩虹，同学们，你们每一个人都拥有一条色彩斑谰的人生道路，那是你们的过去，也是你们的将来。每一种颜色都是一道美丽的风景，用心去创造更加丰富的色彩，生命会因此而精彩。
重要资料：
1、《生命灿烂如花》、《学会坚强》、《鹰的故事》演讲稿
2、有关面对挫折失败与成功的案例。
一。战胜挫折成功：
张海迪
5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是““当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” 华罗庚
华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。
此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。
从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。
二、面对挫折失败案列：
楚霸王逃到乌江渡口，只剩若干骑，过了乌江就是家乡他起兵的地方。当年跟随他渡江的两千江东子弟都已经阵亡。有属下劝他回家乡再召集子弟起兵，但是他自觉没有脸面见江东父老，于是在渡口拔剑自刎。
让生命灿烂如花
不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我究竟要到哪里去，哪是我的归宿，何处是我的人生做标？
那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。去在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？
拨动，面对若大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于拼搏，生命的意义在于奋斗，朋友啊！不要灰心，切勿胆怯，用心去体味你的人生，用汗水去浇灌你的成功舞台上的鲜。相信你必会成功的，你的生命必将灿烂如花！不经历风雨怎么见彩虹？的故事你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始把！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！
让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道德中前行，让我们与高尔基的海燕为伴，在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔！让我们的生命灿烂如花！
学会坚强
在灾难面前，或许多数人会选择迅速逃离，少数人会选择舍己救人，不过经过了这次汶川大地震，大家的观念会就此改变，灾难面前我们应该学会坚强勇敢地面对，怀有一颗希望的心。
英雄——林浩，在地震发生的那一刻，正走在教学楼走廊里的他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，他表现了与他的年龄不相称的成熟和勇敢，他组织同学一起唱《大中国》，使同学们增加了求生的勇气，因为自己个小，所以几经努力才从废墟里爬了出来，当他看见一位女同学昏倒在走廊上，就转身去把那位女同学背出废墟交给校长，又回到废墟把另一个男同学背了出来，结果，林浩头部多处被砸破，左手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。
在灾难面前，我们又能像林浩一样忍着伤痛将同学背送到安全地带吗?
9岁.12岁.13岁„„如花般的年龄，正需要被人呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的坚不可摧，闪耀着人性的熠熠光辉。
鹰的故事
母鹰在悬崖陡岩上筑巢时，母鹰先用尖嘴衔着一些荆棘放置在底层，再叼来一些尖锐的小石子铺放在荆棘上面，然后又衔来一些枯草、羽毛或兽皮覆盖在小石子之上，做成一个能孵蛋的暖窝。小鹰孵化出生后，母鹰按时叼回来小虫、肉食细心地喂养和呵护小鹰。后来，小鹰慢慢长大、羽毛渐丰，这时，母鹰认为该是小鹰学习“自我独立”的时候了。于是母鹰开始无情地搅动窝巢，让巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖锐的小石子和荆棘。小鹰被刺痛得哇哇叫，可是母鹰仍无情地加以驱逐、挥赶，小鹰只好忍痛振起双翅，离巢单飞。母鹰残忍无情吗？不，母鹰深爱着它生养的小鹰。但是，母鹰更渴望它疼爱的小鹰能成为四处翱翔的雄鹰，因此必须无情地逼着小鹰“感受挫折”，飞离舒适的窝，勇敢地学习独立。即使小鹰在刚开始跌跌撞撞，仍偷偷地在旁照顾看护它，直到小鹰能展翅高飞、直上青天。
正所谓“道是无情却有情”，残酷无情的母鹰逼小鹰离巢他飞，目的就是让孤苦无依的小鹰懂得——要含泪坚强地站起来，自己飞、不断地飞，飞往属于自己的一片晴空与蓝天。我看完此片，心中久久不能平静，在教育后代方面，老鹰是值得我们人类学习的榜样。
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