gkh教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版gkh教案”。
g k h（第１课时）
教学目标：
1、学会gkh三个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、引导学生在情景中乐学、好学拼音。教学重点：g、k、h的发音 教学难点:正确书写g k h 教学准备：拼音卡片，课件 教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、老师手里有许多字母娃娃，瞧，它们正睁着大眼睛，排着队，等着和大家交朋友呢，如果你认识它，就大声地叫出他们的名字好吗？
2、开火车认读6个单韵母，8个已学声母。
3、大家真棒！字母娃娃特别高兴，它们邀请大家去公园旅游，再去认识新朋友，大家愿意吗?
4、（播放音乐）让我们一起出发，开始我们的学习之旅吧！
5、（音乐停，画面定格在课文的插图）瞧，公园到了，这儿的景色可美了！让我们用发现美的眼睛好好欣赏一下吧!同学们，你们看到了什么呀？（引导说一句完整的话）
6、你们观察得真仔细，说得也很棒!这幅图片里还藏着三个拼音宝宝呢，你能找到它们吗？ 板书 g k h
二、学习发音
1、引领发音
(1）老师发现了，如果把鸽子的ge发的轻一点、短一点就是g,请跟老师读ggg（生跟读）
(2)如果把喝水的he的发音发的轻一点，短一点，就是（生接读）
（3）呀，真善于发现！（指着ｋ）谁发现了这个字母发音的秘密？（指名说，请生当小老师教读）
（４）师领读：白鸽白鸽ｇｇｇ，蝌蚪蝌蚪ｋｋｋ，喝水喝水ｈｈｈ
调换卡片指名读（５）生当小老师领读 ２、联系生活学拼音（１）出示儿歌，听师读。
小哥哥，爱白鸽，喂完歌，唱支歌，哥和鸽，笑呵呵！（儿歌里出现次数最多的是什么音节？）你有什么发现？（２）师做小结：生活中发ｋｈ这个音的字词又有哪些呢？（３）生发言汇报
（４）是的，只要我们善于做生活的有心人，你就会发现我们祖国的语言是多么丰富，多么有趣！
（５）字母宝宝还送给大家一首儿歌呢，跟老师一起读读吧１！拍手念儿歌
三、辨形，指导正确书写。
１、大家看，这三个字母娃娃，你能想办法记住它们的样子吗？请大家讨论一下（鼓励学生用各种方法记ｇｋｈ的形）２、指导书写。师先示范，再播放课件
学生先观察，再描红，后书写。提醒学生的写字姿势，指导书写 ３、展示书写，进行评价
四、游戏巩固
说游戏规则：字母娃娃看大家学得很认真，就想和大家玩个找朋友的游戏，如果字母娃娃在呼唤，ｋｋｋ我的朋友在哪里？你们就举起卡片答：ｋｋｋ你的朋友在这里。会了吗？ ｈｈｈ，我的朋友在哪里？ ｇｇｇ，我的朋友在哪里？ 河水的ｈｅ，ｈｅ的朋友在哪里？ 客人的ｋｅ，ｋｅ的朋友在哪里？ 儿歌的ｇｅ，ｇｅ的朋友在哪里？
五、总结
这节课，我们来到了美丽的公园游玩，认识了３个声母宝宝，他们是ｇｋｈ，时间不早了，让我们带上笑容和今天的新朋友说再见吧！课后反思
《语文新课程标准》中指出“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”这是我在执教汉语拼音《ɡ、k、h》一课中的第一课时。对小学生来说，汉语拼音极其枯燥，创设生动有趣的情境是提高学生学习拼音兴趣行之有效的方法。
爱玩是孩子的本性，也是孩子最感兴趣的活动，导入环节，我给孩子们创设了一个去公园游玩的情境，为整节课孩子们快乐地学习拼音打下了一个良好的基础。在学习拼读识记字形的过程中，注意发挥学生的主体性，让孩子学会观察、总结规律、动手操作，充分调动学生的积极性，课堂气氛较活跃。本节课让我深深的感受到，在课堂上给学生创设生动的互动情境、生活情境、故事情境、问题情境……，学生就能在课堂上“学习着并快乐着”。
同时，本节课也有许多不足之处，老师们也都提出了不少建议，在此表示感谢。
《g k h》教学设计一 教学目标1学会gke三个声母，读准音、认清形，正确书写 2读准两拼音节3初步掌握三拼音节的读法 4认识五个生字，学会儿歌 5激发学习拼音的兴趣 二 重难点重点：......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《gkh》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
设计说明《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。根据这一明确要求和一年级小朋友活泼好动，易于接受直观、生动事......
教学目标：1．学会“gkh”3个声母，读准音，认清形，正确书写；2．读准gkh与单韵母相拼音节。教学重难点：gkh的发音。教学过程：一、复习旧知，引入新课师：小朋友，今天我们给你们带来几位老朋友，和......
《gkh》教案作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《gkh》教案......
