五年级少先队教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队活动五年级教案”。
我们的队礼
活动目的：
了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。活动过程：
1开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为人民服务的先锋模范，将人民的利益放在最高的位置。
2关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。3图片：正确敬队礼；
4学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲； 5播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；
与党组织、团组织结对仪式
活动目的：
了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。活动过程：
1与先进党组织、团组织结对，举行结对仪式：
出党、团、队旗，介绍先进党组织、团组织的事迹，宣布结对名单，2交换组织标志（旗帜、标牌等），宣读结对共建协议，共同做一件好事。
3宣讲先进党团组织模范行动；
4少先队组织代表与党、团组织代表互动； 5先进党、团组织的带少先队队的组织承诺；
红领巾小提案
活动目的：
引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。
动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。活动过程：
1对照党和祖国的期望与要求，反映当前少年儿童成长发展的新情况、新需求，提出少先队工作的意见和建议。
2表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象 学写“红领巾小提案”。
3组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。
4征集小提案，撰写小提案； 发布和传交小提案； 研究并回复小提案；
在辅导员的帮助下，争取社会有关方面的关心和支持，解决红领
巾小提案中提出的问题
管理中队宣传阵地
活动目的：
自己动手设计和管理中队宣传阵地 ； 学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。活动过程：
1办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥； 创建中队网页或中队微博，拍摄中队生活短视频、微电影。
2作文、绘画的综合运用；
3微博、微文、微电影的作品创作；
学习时代先锋
活动目的：
1寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。
2学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。学习道德模范，提升道德观念和审美意识。活动过程：
1学习英模事迹，开展“美就在身边”活动。发现美的人物，传递美丽人生，学习最美的人身上可贵的品质，增强学先锋、爱人民的思想感情。
2学习英雄少年赖宁的精神。
3网络“寻找最美丽的心灵”，用微文、微图、微视频“感动中国的人”；观
4看新闻片：《人民的好儿女》；
5手抄报、电子报记录学先锋人物的感受；
欣赏歌曲：《江山》，观看影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。
消除烦恼我能行
活动目的：
营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼。活动过程：
1结合队员的学习和生活实际，开展“我的烦恼告诉你”，“学会倾听”，“克服烦恼我能行”的活动，相互关心，互帮互助，共同快乐成长。
2开设自由天空：“想说就说”平台，制作“烦恼投诉箱”； 3观看卡通动漫；
4开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动，收集“解决烦恼金点子”；
5发放“优点卡”，种植“解除烦恼我能行” 开心树
走访优秀共产党员
活动目的：
通过访问各行各业的优秀党员，学习优秀共产党人的榜样，了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感与信任感 活动过程：
1组织采访周边优秀党员活动，开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动，创建以优秀党员命名的“英雄中队
2举行“先锋颂”故事会； 党员先进形象新闻发布会；
媒体展示优秀共产党人的照片和事迹； 朗诵共产党员的名言和警句。
赞美伟大祖国好
活动目的：
知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路。
展现中国改革开放以来取得的辉煌成就，了解中国特色社会主义制度的优越性。赞美祖国、歌颂祖国。活动过程：
1举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览；
2收集图片、视频和走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈
妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。
3开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信比拼活动，培养自豪感和自信心。
日行一善
活动目的：
懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。在活动中激励队员以雷锋为榜样，多做好事，培养善良好习惯。
启发队员从善待小动物、同情弱小做起，掌握与人为善的要领，初步学会谦让、宽容他人。
在“日行一善”活动中，体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德情感。活动过程：“学先锋，做好事”； 2“尊老爱幼”故事会；
3手抄报、电子报、黑板报：《善良的心》； 4微博、网络交流：《善良人的温暖》；
争做“科学小能手”，争得“创造杯”
活动目的：
引导队员勤于动手动脑，乐于参加科技实践活动。发明创造，变废为宝。
培养关心科技发明，积极投身科学实践的意识。
活动过程：
1与创业者和发明家座谈、通信，立志改造家乡，创造美好未来。2开展科技小能手、实验小能人、创设小点子等项活动，广泛发动队员参加创造杯竞赛。
3进行科学小探究的实践活动； 4变废为宝的动手改造活动； 5组织科技发明竞赛； 6撰写科技小论文
学习一项劳动技能
活动目的：
学习劳动技能，感悟劳动创造价值、劳动创造财富的道理，感受亲手创造劳动成品的快乐，激发队员参加劳动的愿望。活动过程：
1开展“我有一双勤劳的手”活动：走进劳动实践基地，学习种植、养殖技术；
2走进校内劳动场馆，学习编织、剪纸、做模型、绘装饰墙做花匠等劳动技巧；
3走上周边劳动岗位，进行实践体验。4在劳动基地中开展实践活动； 5在劳动岗位上体验劳动生活；
6在学习中掌握劳动技能所需的操作步骤；
自护自救互助
活动目的：
引导队员将头脑中意识与方法，转化为自身应变能力，增强自护自救意识和互助互救技能，从容面对危险和灾难，维护生命生存权利。
举行“红领巾救护训练营”实训活动：学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件，危险发生时必备的自救、互助技能；
参加“救护技能大比武”。现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。活动过程：
1自救互助的视频或图片演示； 2急救技能训练；
3情景模拟：救护出奇迹； 4互助救护的实践体验。
体育技能展示
活动目的：
展示体育技能，激发运动兴趣，培养健康意识，形成体育锻炼的好习惯。
举办“阳光健身达人秀”，通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。活动过程：
体育技能分项展示；综合健美表演。
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