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《健身益心》教案
教学目标
１、了解大脑左右半球的功能 ２、分析体育锻炼促进智力发展的原因 ３、运用所学的体育锻炼方式促进智力的发展 重、难点
１、重点：体育锻炼对促进智力发展的作用 ２、难点：如何用科学的体育锻炼促进智力的发展 教法与学法
１、教法：ａ，运用图片、视频等多种方式让学生了解大脑两半球的功能和体育锻炼对智力水平的促进作用。ｂ，在实践课中，创设多种条件，让学生锻炼弱侧肢体。ｃ，通过提问、组织学生讨论等方式，引导学生探究学习。
２、学法：ａ，让学生通过查阅文献书籍和上网等，了解相关知识。ｂ，组织学生搜集体育锻炼促进智力发展的典型例证，加强理解和应用。ｃ，组织学生讨论，如何通过体育锻炼促进智力的发展？ 学习步骤
１，教师简要介绍大脑左右半球的功能，并着重强调右半球对发展智力和支配弱侧肢体的重要作用。
２，教师示范、讲解动作后，学生讨论动作要领，然后原地各自练习，基本掌握后进行行进间练习。３，学生自由组合成两人一组，提高动作难度进行练习。４，教师提问体育锻炼的意义？以及如何促进大脑的开发？ ５，教师进行归纳总结，证明体育锻炼对智力的促进和影响。学习评价
１，对体育锻炼促进智力发展作用的认识
２，主动通过体育锻炼来促进自己智力发展的行为表现
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