《小动物回家》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小动物回家教学设计”。
小动物回家
教学年级：小学二年级 教学时间：一课时 教学目标：
1学唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。
2利用固定节奏伴奏的方式，对学生进行恒拍的训练。3为歌曲设计不同的速度演唱，使学生加深对音乐表现手段的体验。教学重难点：
1、利用固定节奏伴奏的方式，对学生进行恒拍的训练。
2、为歌曲设计不同的速度演唱，使学生加深对音乐表现手段的体验。教学用具：
多媒体课件、电子琴、小动物头饰。教学过程：
一、复习导入
1、教师提问：我们已经学过许多跟动物有关的歌曲了，同学们还记得吗？你能唱一唱吗？
2、学生复习演唱歌曲：例《小动物唱歌》、《小青蛙找家》、《小蜻蜓》、《谁唱歌》、《咏鹅》。
二、聆听歌曲
1、老师提问：歌曲中唱到了哪几种动物？
2、这四种小动物分别是怎样回家的？
3、请用动作表现这四种小动物。
三、学唱歌曲
1、再次聆听歌曲，请同学们独立完成按节奏读歌词。
2、老师纠正读错的节奏，带领学生读熟练。
3、学生按歌曲节奏朗读歌词，并加上声势。注意恒拍的稳定性。
4、再次聆听歌曲，同学们小声跟唱。
5、老师提醒学生注意第三乐句的速度是渐慢的。
5、教师教唱歌曲，注意引导学生关注音准。
四、表现歌曲
1、演唱歌曲，加上声势或者是律动。
2、老师出示小动物的头饰，请学生上台来表演唱。
2、为歌曲设计不同的速度。让学生通过自己的音乐实践，体会到演唱速度的变化，音乐形象也会随之发生改变。
3、编创歌词。教师将学生分组，每组设计一个其他小动物回家的歌词，分组演唱新编创的歌词
五、下课，唱着表演着《小动物回家》走出教室。
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