神秘星空教学设计教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“神秘星空教学设计”。
神秘星空
一、教学目标：
1、认识银河系的基本构成、性状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系。
2、注重事实，乐于合作与交流。
3、能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论。
二、教学重点：
认识银河系的基本构成、性状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系。
三、教学准备：图片：银河侧视图、河外星系的三种形状图片
四、教学过程：
（一）导入：
今天老师来给你们讲一个故事《牛郎织女》。导入到对于银河的学习。
（二）新授
1：走进神秘的银河系 1）、认识银河系的形状。出示银河系的图片）
讲解：银河系从侧面看像一个盘子，他的中心恒星云集，称为银核，两边被称为旋臂。而太阳并不在银河系的中心。而他位于距离银河系中心2.3万光年的地方。2）、认识银河系的组成讲解：银河系是由恒星、星云、星团和星际物质组成的巨大的盘状天体系统。3）认识银河系的组成和大小。
银河系是一个庞大的恒星集团大约1000亿——2000亿颗恒星，光的速度是一秒钟30万千米，1光年约9.5万亿千米，以光的速度从银河的一端走到另一端需要7万年的时间，因此我们可以说银河系的直径是7万光年。厚约2000光年。而太阳并不在银河系的中心。而他位于距离银河系中心2.3万光年的地方，太阳只是银河系中的一颗恒星而已。
2、指导学生认识宇宙的构成1）讲述：银河系只是宇宙中的一个比较大的天体系统，而我们就生活在这个系统中。2）认识河外星系 讲解：目前科学家采用先进的射电望远镜，已经发现了10亿个像银河系这样大的恒星集团，人们把这些恒兴集团叫做河外星系。银河系和河外星系统称为总星系。科学家利用最先进的射电望远镜已经看到了100亿光年以外，仍然没有发现宇宙的边缘。
提问：现在你能将宇宙、银河系、太阳系、河外星系、总星系，按照从小到大的顺序排列一下吗？
小结：太阳系、银河系、河外星系、总星系、宇宙。
讲解：现在的条件下，人类对河外星系的了解还不是很多，通过观察，科学家发现河外星系大致可以氛围椭圆星系、车轮星系和不规则星系三种形状。三）课后拓展
谈话：请同学们课后继续搜集有关宇宙的知识和图片，了解更多的宇宙知识。
教学内容：学习以“星空”为主题，的两篇主体课文和一篇自读课文，一项综合活动，及识字、写字、抄音节、组词语、区分偏旁、词语搭配和造句等基础知识的学习和基本能力的练习。教学......
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