建设马克思主义学习型政党教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“马克思主义学习型政党”。
建设马克思主义学习型政党
2009年9月召开的党的十七届四中全会，对新形势下党的建设若干重大问题作出部署，确定了当前和今后一个时期党的建设的六大基本任务。其中，把建设学习型政党排在了第一位。全会提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
一、建设马克思主义学习型政党的提出（引言）
有人说，21世纪有三大显著特征：速度、多变、危机，那么相应的对策：学习、改变、创业。所以，学习成为一个人、一个组织、一个国家、一个民族在这个世纪的立足之本。以至有人说：“未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学习得更快”。
有关学习型的概念，大家并不陌生。我们听说的、做过的和正在做的，就有许多包含学习型的概念，如：学习型组织、学习型社会、学习型政府、学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型班组、学习型领导班子、学习型干部等等。可以说，学习型概念深入到了社会的各个层面，从宏观到微观，大到政府、国家、社会，小到班组、家庭、个人，都能看到它的身影。
我们谈论学习型组织等概念，就必然要提到一个人，他就是学习型组织之父——彼得〃圣吉。彼得〃圣吉是美国麻省理工大学(MIT)斯隆管理学院资深教授，国际组织学习协会(SoL)创始人、主席。被美国《时代周刊》评为世界十大管理大师之一，被誉为当代最杰出的新管理大师之一。在百度上输入“彼得圣吉”一词，就可以搜索到556000篇有关网页，为什么他如此引人注目？为什么他有如此令人炫目的光环？因为彼得〃圣吉在1990年出版了一部管理著作——《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》，这本书被誉为：“21世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一、荣获了世界企业学会：最高荣誉的开拓者奖、被《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。
西方社会对彼得〃圣吉顶礼膜拜，虽多有溢美之词，但他对社会的影响不容忽视的。
《第五项修炼》描述了一个公司或组织，如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。在彼得〃圣吉看来，企业、社会要进行“学习型组织”式的管理，应当进行自我超越、改善心智模式、共同愿景、团队学习、以及系统思考等五项修炼。其中以第五项修炼——系统思考为最高境界，所以书的名字为《第五项修炼》。
那么在短短几年中，《第五项修炼》就被译成近三十种文字风行全世界，它不仅带动了美国经济近十年的高速发展，并在全世界范围内引发了一场创建学习型组织的管理浪潮。首先是欧美日跨国公司提出要建立“学习型组织” ；随后日本的大阪提出要建成“学习型城市” ；新加坡要建成“学习型政府” ；美国也提出要成为“人人学习之国”，“把社会变成大课堂”。
那么，面对当今世界，大发展大变革大调整，面对我国发展的新阶段新情况新问题，面对广大人民的新要求新期待新愿景，中国共产党以崭新的姿态，郑重提出：建设马克思主义学习型政党这个重大命题，并把它作为党的建设的一项重大而紧迫的战略任务。
我们提出的建设马克思主义学习型政党，不仅仅是对学习型组织这一现代管理理论的引申和借鉴，而且是对这一现代管理理论的创新和发展。我们在吸纳其精华的同时，赋予学习型政党以新的特定要求和组织方式。早在十六届四中全会上提出要把党建设成为学习型的政党，十七大再次提出了要建设学习型政党，十七届四中全会完整系统地提出了要建设马克思主义学习型政党，并进行了全面的阐述。那么在学习型政党之前冠以马克思主义，毫无疑义地表明了中国共产党所倡导的学习是有特定方向的，这个方向就是马克思主义的方向。
二、为什么要建设马克思主义学习型政党
建设马克思主义学习型政党主要基于以下三个方面的考虑：
（一）发扬传统
中华民族是善于学习的民族。
先人们给我们留下了许多关于学习的格言和典故，勉励我们勤于学习、善于学习、努力学习。我们都记得：“学而时习之，不亦乐乎？”是《论语》的第一句话，我们还记得“少壮不努力，老大徒伤悲”（汉乐府〃长歌行），它告诫我们不要虚度年华，要活到老，学到老。我们还记得“少年好学如日出之阳，壮年好学如日中之光，老年好学如炳烛之明”是西汉大学问家刘向关于学习的箴言。
历史上有很多关于古人刻苦学习的故事，如：悬梁刺股的故事，凿壁偷光的故事，程门立雪的故事……这些格言和故事激励了一代又一代中国人勤于学习，生生不息，创造了辉煌的中华文明。
我们的党是善于学习的党。
党的几代领导人都非常热爱学习，善于学习，引领了党的指导思想的不断创新，推动了党和国家事业的不断发展。
毛泽东：一生酷爱读书和学习。一生存书近１０万册，临逝世前几天，苏醒后学习了１１次。据中央文献研究室原主任逄先知回忆，就在临终的前一天，毛主席还在医生抢救的情况下，读了7分钟。最后，还在读南宋洪迈的《容斋随笔》。有一次到书店，看到《容斋随笔》这本书，封面上赫然写着：毛主席最后读的书。毛主席这种活到老，学到老的精神给我们树立了光辉典范。也正是毛主席等老一辈革命家勤于学习，善于学习，在他们的带领下，我们党在延安就开展了大规模的学习运动，从而极大地提高了广大党员干部把马克思主义基本原理运用于中国革命实际的水平，为夺取中国革命的胜利奠定了基础。
邓小平 十一届三中全会以后，党的工作重心转移到经济建设上来。1978年10月，邓小平访问日本，参观了日本的汽车工业，坐上了日本新干线列车，当时时速为270公里，新干线的高速度激起了邓小平的雄心壮志，见贤思齐啊，那时候他就想，中国必须高速发展，阔步前进，才能追赶上时代潮流。（三十多年过去，2010
年5月27日，中国自主知识产权高速列车和谐号380A在长春下线，最高时速380公里。）1979年春，邓小平访美归来，感触很深，谈了许多，其中有两句话很有代表性。一句是，我知道什么是现代化了，一句是，我知道当今的世界是一个开放的世界，我想这也孕育了小平的改革开放的思想。所以他不止一次地告诫全党：要学习好，学习好才能领导好高速度、高水平的社会主义现代化。
江泽民同志非常重视学习，在他的倡导下，全党开展了“三讲”教育活动，统一了思想，对中国的发展功不可没。
2001年5月，江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的战略主张。
党的十六大则再次提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，把形成学习型社会列为建设小康社会的重要奋斗目标。
胡锦涛总书记更加重视学习。2002年当政以来，带领中共中央政治局集体学习70次，平均40天就合一次。每次学习，都集体听取专家讲座。我们想一想，国家领导人可以说治国理政，日理万机啊，那么忙，仍然坚持学习，给全党带了好头。
多次强调，各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。
温家宝：提到温总理，我都油然而生一种敬意。家事国事天下事，事事关心，从南方雪灾到汶川地震，到玉树地震，到舟曲泥石流，我们总是很快发现总理的身影。总理日理万机啊，但总理说了，他最大的爱好就是读书。他说，一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。
2010年2月27日温总理与网友在线交流，并对读书谈了三点体会，第一，要处理好读书与人生的关系。第二，书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。第三，读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。
近年来，我们越来越多地发现我们的领导人很善于用典。在08年七一讲话中，胡锦涛总书记就引用了《孟子〃梁惠王》的一段话，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”温家宝总理07年访美，在哈佛大学演讲时，就引用了宋朝理学家张载的横渠四句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这不仅显示了温总理深厚的文史功底，而且表达了总理为国为民献身的远大政治抱负。
因此，我们党提出建设马克思主义学习型政党是继承和发扬了我们民族、我们党善于学习的优良传统。由此我们说，学习是传承文明之途、人生成长之梯。而且学习又是政党巩固之基、国家兴盛之要。
（二）巩固地位
中国共产党之所以始终具有旺盛的生命力，党领导的事业之所以能够不断取得新成就，这与我们党善于学习、不断创新是分不开的。为什么说，建设马克思主义学习型政党是巩固执政地位的要求呢？这得从我们国家发展的历史和现实说起。
我们国家正处在历史转折点上：转折点一：我们党正处在执政的第二个“甲子”。
从1840年到2009年，中国刚好经历了两个比较完整的发展阶段：一是百年战争阶段（1840-1949）：前期，清政府腐败无能，领导核心不强，内忧更兼外患，导致民不聊生，国家四分五裂。即使后来国民党统治时期，也是派系林立，互相割据。当年老蒋连一个阎锡山都整不了，修铁路就比国家的窄五公分，到山西就得换他的，否则，再往前走，出轨了。所以，中国自1840年一百七十多年的发展表明，必须有一个坚强的领导。否则，就将一盘散沙、甚至四分五裂。根本无法实现民族和国家的繁荣。
二是执政60年阶段（1949-2009）：
我们党已经成功执政60年，那么接下来是能不能再成功执政60年的问题。我们可以说有党的坚强领导，有广大人民群众的支持，党还可以执政。但坚强领导从哪里来？人民群众为什么能支持你?我们说党的执政地位，是历史的选择，人民的选择。历史和人民之所以选择我们党，是因为我们党始终站在时代前列，站在人民的前面，是领头的，是先锋队。一旦我们党的先进性丧失，历史和人民会抛弃我们的。所以，党要在第二个甲子执政之初，着重加强党的建设，未雨绸缪，不断提高党的学习能力、执政能力，永葆党的先进性，来实现党的长期执政目标。
转折点二：中国成为世界领跑者。2009年我国GDP总量达到335353亿元，折合约为49092．81亿美元，与日本持平。位居世界前三。这意味着我们在某种程度上结束被折腾的历史，我们不能说开始折腾别人，但对国际事务由参与到主导。从1840—2009年，我们一直是在应对世界潮流中走过来的。19世纪，我们应对了以英、法、德为代表的世界潮流；1919年后，我们又开始应对以苏联红色文化为代表的潮流；改革开放以后，我们迎接了以美、日、德为代表的后资本主义潮流。我们一直在跟随别人，有时候甚至是逆来顺受。其实，这个世界就一个真理，谁把综合国力整到了世界前三名，谁就是世界的领跑者。不管你是资本主义还是社会主义，哪怕你是封建制度。但什么体制都不是万能的，到了顶点，不创新不行，只不过中国的市场经济才刚刚开始，比资本主义国家发展的空间更大些。打个比喻，市场经济就像跳高，标杆是两米，美日等发达资本主义国家已经跳过1米92，还有8公分空间，难啊，而中国现在刚过1米，不用讲什么姿势，就迈过去了，这是粗放型发展。但现在，我们是种子选手了，再跳就必须讲姿势，讲技术含量，所以我们党提出要科学发展。
同时我们要看到，整个世界都在调整、在变化，不学习、不研究，必将丧失发展机遇。因此，总书记告诫：我们党的先进性和执政地位不是一成不变的、一劳永逸的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。
总书记还告诫大家：党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。因此，巩固党的执政地位的任务是非常繁重的，也只有通过加强学习，建设马克思主义学习型政党，提高党的整体领导水平和执政能力，才能巩固党的执政地位。
（三）解决问题（解决党内在学习上存在突出问题）建设马克思主义学习型政党，不是为了学习而学习，而是通过学习，坚定信念，更新知识，提高能力，跟上时代，巩固地位。要着重解决以下问题：
1、解决理想信念坚定性问题。
每个时代都有每个时代的理想，每个时候都有每个时候的理想，饥饿的时候理想是温饱，温饱的时候理想是文明；*的时候想安定，安定是时候想繁荣，那么对于今天的共产党员来说，应该有什么样的理想信念，就是要有坚定的马克思主义信仰，坚定的中国特色社会主义的信念，坚定地走中国特色社会主义道路。因为这个信仰、这个信念、这条道路给我们带来了幸福和繁荣。
2、解决党内在学习上存在的突出问题。关于党内的学习情况，习近平同志在中央党校2009年春季一个研讨班开学典礼上的讲话时，讲了两层意思。一层是党内的学习风气和学习情况总体是好的，学习的自觉性比较高，另一层是一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观。存在着比较突出的问题。
（1）一些干部借口工作繁忙“不愿学”；（2）一些干部碌碌无为“不爱学”；（3）一些干部装点门面“不真学”, 还有一些干部急功近利“不深学”；（4）一些干部就学习论学习，学用脱节“不会学”；（5）还有部分党员干部“不学好”。满脑子乌烟瘴气，信奉“抽烟身体好，赌博练头脑，摇头没烦恼，打架练手脚，抢劫练长跑。”等不良信念。事实证明学坏永远是比学好更有诱惑性。
人民论坛杂志社09年，在全国范围内组织的“万名党政干部阅读状况调查”，结果有33.4%的受访干部每周的读书时间不足3小时,其中“工作太忙,抽不出时间读书”的占40%;“应酬太多,读书时间被挤占”的占22.7%。
与不愿学、不爱学、不真学、不深学现象相联系的是,享乐多、应酬多、拉关系多、跑官要官多,由此而滋生了种种腐败现象。
我们所处的时代是一个知识爆炸的时代，知识更新日趋加快。上世纪60年代：知识8年更新1倍，到了70年代：6年更新1倍，80年代：3年更新1倍，90年代：1年就更新1倍。最近30年产生的知识总量，等于过去2000年产生的知识量的总和；到2020年，知识的总量是现在三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识量的1%“。--全哲•邓传志《21纪世界预测》。农业经济时代，只需小学教育（5-6年）；工业经济时代，需接受大学教育（20-25年）；知识经济时代，需接受终身教育（80年制的终身教育）。现代人才学有一个“蓄电池理论”：人的一生，要不断充电才有能量。联合国教科文组织定义现代文盲：不会学习的人。
因此，建设马克思主义学习型政党，就是要发扬我们党善于学习的优良传统，巩固我们党的执政地位，解决党内在学习上存在的问题，使我们党永葆先进性，永远站在时代前列；永远成为全国人民的主心骨；永远成为中国特色社会主义事业的领导核心。
三、怎样建设马克思主义学习型政党
建设马克思主义学习型政党是一项重大而紧迫的战略任务，是一项系统工程，需要全党各方面的共同努力才能实现。我这里着重谈谈建设马克思主义学习型政党的基本要求和基本任务。
（一）四项基本要求一是科学理论武装。建设学习型政党，首先必须保证马克思主义政党必须姓马。怎么办，必须用马克思主义，用当代最科学的理论即马克思主义中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系来武装头脑。当然，也要认真学习当代最前沿的经济、政治、社会、文化、生态建设理论，使我们能够掌握各类理论动态、吸收世界创新精华、开阔理论视野。
二是具有世界眼光。具有世界眼光，就是要从中国视角观察世界，以世界眼光观察中国，解决好统筹国际国内两个大局的问题。“不谋全局者，不足以谋一域。” 全世界都变成了一个“地球村”了，如果我们再不放眼世界，那怎能发展自己，你是世界前三名了，要领跑了，怎么领？我们不要说闭目塞听、封闭落后，哪怕一疏忽，我们的领先优势就丧失了。既然我们站的高了，就要看得更远，只有这样，才能使我们党永远站在时代潮头，立于不败之地。
三是善于把握规律。马克思主义认为，世界的发展变化是有规律的。世情、国情、党情千变万化，都有其必然的规定性。认识了规律、把握了规律，干什么都顺，都兴旺发达；反之，必然遭受挫折。我们建设学习型政党，就是要学习、探索党的执政规律、社会主义建设规律及人类社会发展规律，把握好这些规律，真正实现科学发展。
四是富有创新精神。学习是创新的基础，创新是学习的目的。建设学习型政党的核心在于培育党的创新精神、提高党的创新能力。我们讲学习型政党，应该包含两方面的含义，第一你要学习，第二你要创新。创新是保持党的先进性、提高党的领导水平和执政水平、提高领导科学发展能力和拒腐防变能力的必然要求。
（二）四项基本任务
1、要推进马克思主义中国化、时代化、大众化。
所谓中国化，就是要形成有中国特点的马克思主义，形成符合中国实际的马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列重大战略思想都是不同阶段把马克思主义中国化的理论成果。如何推进马克思主义中国化，要坚持两点：一要坚持马克思主义，而不能背离马克思主义，二要发展马克思主义，而不能固步自封。
所谓时代化，有两层含义，一是党的理论，特别是指导思想一定要跟上时代的发展。二是要解决时代提出的问题。那么，要推进马克思主义时代化，就要认清我们处在一个什么样的时代?世界是什么样的？中国是什么样的？只有认清这些问题，我们才能在工作中找到一个基点，才能找到处理问题的正确方法。
所谓大众化，就是把思想理论通俗化，用群众喜闻乐见的方式，让群众理解接受马克思主义基本理论。一直以来，我们在理论传播方面存在很多问题，内容上照本宣科，从理论到理论，形式上陈旧单一，以会议传达会议，造成干部群众思想疲劳，学习效果打折。怎么办？要探索解决理论宣传的针对性时效性问题，创新形式，丰富载体，不断提高理论宣传效果。
2、用中国特色社会主义理论体系武装全党。实际上，就是理论武装的问题。组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系。
3、开展社会主义核心价值体系学习教育。要把党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，作为建设马克思主义学习型政党的重要任务。一个民族、一个政党、一个国家要发展，要前进，一定要有支撑自身的内在精神。这个精神就是社会主义核心价值体系。所以要在全党、全社会开展好社会主义核心价值体系学习教育。
4、建设学习型党组织。我们党是以组织的形式存在和发展的。目前，我们党有7500多万党员，分属于 个党的组织。正是通过遍布全国各地、各条战线和各个单位的党的组织，我们党才成为一个有统一意志、统一行动的整体。建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织，建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。如果我们每一个基层党组织都成为了学习型党组织，学习型政党建设自然就水到渠成。
腹有诗书气自华。一个人如此，一个民族如此，一个政党也应如此。如果每一名党员干部都能加强学习，不断提高自身的理论素养和创新能力，我们就能成为一名学习型党员，我们的党组织就能成为学习型党组织，我们建设马克思主义学习型政党目标一定能够实现。那么我们党也一定能够充满变化的世界潮流中，带领全党全国各族人民，走向中华民族更加辉煌的明天！
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