钓鱼的启示教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案钓鱼的启示”。
【学习目标】
1、会读11个生字，会写14个生字，会读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。
2、清楚父亲没有商量余地的要我将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要性，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。（难点）
3、有感情的朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化过程。（重点）
【学法指导】边读边把自己认为不理解的句子画下来。小组内讨论，交流感悟。【知识链接】
鲈鱼：鱼名。鳍科。体长（可长达60多厘米），侧偏，口大，下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩鲜美。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。有关道德修养的名言警句：
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊——毕达哥拉斯（希腊哲学家、数学家）
非常境遇可以显出非常的气节——莎士比亚（英国著名戏剧家）【前置学习】
1、自学生字词。
2、说说你对下面几个词的理解。涟漪：翕动： 诱惑：皎洁： 抉择：告诫： 小心翼翼：不容争辩： 选出两个你喜欢的词语造句子
3、有感情的朗读课文，把你印象深刻的句子抄下来。【学习探究】
1、从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖中，“我”的心情有什么变化？抓住主要词句体会“我”对大鲈鱼的喜爱，感悟放弃已经到手的大鲈鱼之难。
2、有感情的朗读课文。想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖中，而父亲却坚持要“我”这么做？（抓住描写爸爸神态的细节和相关词句）
3、“我”从钓鱼这件事中得到什么启示？请把它写下来。结合上下文和生活实际说说你对这个句子的理解。
【课堂检测】
1、读拼音，写词语。cāo zîng yú ěr shí jiàn jiǎo jiã xiǎo xīn yì yì()()()()()huī chãn yîu huî lián yī jǔ sàng gào jiâ()()()()()
4、我会填
（）的傍晚（）的抖动（）的湖面（）的涟漪（）的大鲈鱼（）的操纵（）的月光（）的目光 挣扎得（）湖面变得（）（）的夜晚（）地一收一放 【拓展延伸】 1.每个人在社会上都会经常遇到形形色色的诱惑，也就像作者所说的与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。你遇到过诱惑吗？遇到时你是怎么做的？比如：
在家里：父母不在家，电视节目很精彩，是完成作业还是看电视？你„„ 在校园：考试，老师多给了分数。你„„ 在校外：捡到了你喜欢的东西，这时你„„ 2.三十四年前的那个夜晚，“我”非常不理解父亲的行为，34年后“我”不但理解了父亲而且每当“我”想起这件往事，内心总是充满着对父亲的崇敬之情。如果你是文中的“我”，并且已经是一位著名的建筑设计师，你想对父亲说些什么？请写下来。
3.收集有关道德修养的名言警句。
钓鱼的启示一、导入今天我们来学习第八单元课文。第八单元的主题是“规则”，（板书：8 规则）。那么 什么叫“规则”？-------- “规则”是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。我......
《钓鱼的启示》 第一课时教案 教学目标：１、认识本文生字，学会１４个。正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。２、有感情地朗读......
《钓鱼的启示》的教案《钓鱼的启示》的教案《钓鱼的启示》的教案[学习目标]1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，仔细体会我的心理变化过程。3、从作者钓鱼的......
13．钓鱼的启示【教学目标】1．理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从鲈鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇......
13 《钓鱼的启示》教学设计（第2课时）一、设计理念：在课堂教学中，贯彻新课标要求，运用运用自主、合作、探究式阅读的教学新理念，结合语文教学的听、说、读、写，让学生主动参与教学......
