幼儿英语实用教案_幼儿英语教案8篇

教案模板 时间:2020-02-27 11:52:09 收藏本文下载本文
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big or small 活动目标:

1、学习反义形容词big、small,理解其意义,并能掌握正确发音。

2、能听懂课堂用语how about it?初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。

3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备:

大象和老鼠的图片 动物图片若干 活动过程:

一、师生互问日常用语组织教学。

Hello boys and girls!Nice to meet you!How are you?

二、以游戏儿歌的形式导入,激起幼儿活动的兴趣。

1、教师有表情地表演儿歌,请全体幼儿欣赏。

2、以提问的方式引出反义形容词,并集体个别地练习单词。big(出示大象图片)

提问:what’s this? How about it?(教师用手势提示,结合图片,示范big的正确发音。集体练习,鼓励幼儿大胆的说)。

small(出示老鼠图片)Please look at the rat , how about it? Yes, small3、通过手势和声音的大小区分,帮助幼儿进一步理解。

4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。

三、游戏“变变变”

1、听老师的指令“big or small”,模仿教师做手势游戏。

2、集体游戏。

T: Let’s ride in my car.Are you ready?

What’s this?

(出示背景图):

1、Oh, how beautiful it is!Look, what’s this?

— It’s a panda.Yes, it’s a panda.What’s this?

— It’s a monkey.2、Now, listen.T: “汪汪汪”,Who’s this?

— It’s a dog.(出示卡片)

— Oh, it’s a dog.T:“喵喵喵”,What’s this?

— It’s a cat.3、Look, what’s this?

— It’s an elephant.方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。

4、Who’s coming? Look, what’s this?(老师做兔跳)

— It’s a rabbit.(4人)

5、新授①出示“羊”的卡片。

T: What’s this? Now, let’s read it together.Please read after me,“sheep”.幼儿开火车练习,纠正错误读音。

What’s this? Please go on.— It’s a sheep.②出示“狮子”的卡片。学习“lion”,方法同上。

What’s this?

— It’s a lion.(8、9人)

四、Now, listen and act.1.老师说英文单词。幼儿找相应卡片。排队看谁又快又对。

monkey、dog、rabbit、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion。

2.Look and say.(按顺序读一遍)

五、We’ll play a game:”The wolf is coming”.(老师:“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音,并蹲下,否则被狼吃掉)

T: Dog!

C:(学狗叫,四散跑)T: The wolf is coming.C:(停止发出声音,蹲下)……………………

(还可以让幼儿轮流上来做)Who wants to try?

六、Now, it’s too late.Let’s go home.Boys and girls, let’s sing a song”Good bye”.

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