五年级 第三单元 观察物体教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级观察物体教案”。
10021142 徐莉
观察物体第一课时教案
【教学目标】
1、培养学生从不同角度观察，分析事物的能力。
2、培养学生构建简单的空间想象力。
3、加强学生之间交流互助。
【教学重难点】帮助学生构建的空间想象力，使学生从形象构建抽象的想象能力。
【教学准备】观察物体课件、一个小药箱、一个牙膏盒、一个球体、一个圆柱体、一个正方体、一个长方体等。【教学过程】
一、导入新课
引出问题：同学们，我们看ppt上的是什么呀？（Ppt出示杨桃图片）还记得我们在三年级语文课上的时候学过的一篇课文叫《画杨桃》吗？同样是画杨桃，为什么会出现这两种样子呢？ 预设：观察的角度不一样
导出新课：对啊！就是因为观察的角度不一样才会出现这两种不同的样子，今天这节课我们将从数学的角度去观察物体。（ppt出示课题观察物体）
二、从不同角度观察一个物体
（一）观察长方体的小药箱
将一个对面涂有相同颜色的长方体举起静止不动，叫不同方位的学生观察。
1、你观察到的长方体是什么样的？学生自由回答。
2、你至少能看到几个面，一次最多能看到几个面？（至少能看到长方体的一个面，也可能看到两个面，最多一次能看见三个不同的面）
3、同桌讨论当我们看到两个或三个面的时候，这些面之间有什么联系呢？（看到的面都是两个或三个相邻的面）能不能同时看到两种相同的颜色？（不可能一次看到长方体相对的面）。
（二）构建空间想象力
1、让学生从正面观察小药箱，你能想象从左面，从上面，从右面观察小药箱的样子吗？注意：观察时视线要垂直于被观察物体的表面。让学生在课练本上画一画。（ppt出示课件，动态图片出示从正面、左面、上面观察到小药箱的图片）
2、师再次出示一个一组对面是正方形的牙膏盒，给学生从不同角度先进行初步观察，分别将牙膏盒横对和竖对着学生，让学生说一说从正面、左面、上面牙膏盒的样子。
3、完成p40练习八的第一题练一练，ppt出示题目让学生回答。
三、从不同角度观察两个物体
刚才我们对一个物体从不同角度进行了观察，也发现了从中的奥秘和乐趣，接下去我们将从不同角度进行观察两个物体。
（一）观察物体
将一个球体和一个圆柱体按例2粘在一张硬纸板上。
1、让五位学生上讲台观察，注意：观察时视线要垂直于被观察物体的表面。记住从正面、上面、左面、右面，观察到的样子记下来。其他同学在位置上，师转动摆放好的图形，让全班同学从不同角度观察，记住从不同角度观察到物体的样子。
2、ppt出示球体和圆柱体的三视图（例2），让学生选择分别是从哪个方位看到的。
（二）构建空间想象力
1、完成p39做一做，ppt出示从正面看到的图，让学生想象有可能是什么物体（左边可能是球体或圆柱，右边可能是正方体或长方体）猜测过程中结合实物观察。
2、p40练习八第二题，看到物体的一个面是正方形，这个物体可能是什么？（有可能是正方体、一个对面是正方形的长方体）
四、课堂小结
通过这节课对“观察物体”的探究，你有什么收获？
预设：知道在不同的位置上观察物体，看到的形状是不同的。知道在观察长方体时我们最多只能看到它的三个面。知道了观察物体时要从不同的角度去看，不能只根据一个面的形状就去判断它是什么物体。
五、巩固练习
完成练习八的第三题和数学作业本。
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