《拉库卡拉查》教案ppt课件由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“拉库卡拉查”。
教材:江苏少年儿童出版社音乐第十一册 课题:歌曲《拉库卡拉查》 课型:综合课 课时:一课时
一、教学内容:
1、学唱歌曲《拉库卡拉查》
2、初步了解墨西哥音乐的风格和节奏特点。
二、教学目标:
1、知识目标:学唱歌曲《拉库卡拉查》,了解拉丁美洲音乐风格。
2、能力目标:充分调动学生的学习兴趣,引导他们通过歌曲《拉库卡拉查》积极参与音乐审美和体验活动,培养其音乐表现力。
3、情感目标:感受墨西哥音乐的风格特点,培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐,增强学生对世界多元文化的接纳和包容。
三、教学重、难点:
1、歌曲第一部分的两个结尾句不同,容易混淆;
2、歌曲第二部分的弱起节奏不好掌握;
3、理解和表现歌曲的情绪,并能完整的表现出来; 教具准备:钢琴、多媒体课件、四、教学过程:
一、组织教学
1、师生问好!
(一)、欣赏墨西哥歌曲《美丽的赛林托》。欣赏墨西音乐片段提问:
1、听听歌曲给你什么样的感受?
2、猜猜是什么地方的民歌?他们的服饰有什么特别之处?(女,花哨的大摆裙。男,宽沿帽)
(二)新课教学:
感受、体验拉丁美洲国家……墨西哥的音乐风格特点。
1、聆听教师歌曲范唱。
欣赏的同时有意识的指导学生仔细聆听音乐,体会歌曲的音乐风格……热烈、热情,欢快。
2、描绘什么样的场景?
3、出示课题《拉库卡拉查》。
解释课题的含义:拉库卡拉查是……蟑螂的意思。
4、老师示范,边唱边踩、踏、念模拟蟑螂跳舞时的动作。
5、完整聆听歌曲范唱。
要求学生边跳边读“拉库卡拉查”。
6、师生接口唱,节奏练习。
7、歌谱教学:
(1)指挥学生读节奏、唱歌谱,速度由慢渐快,加上柯达伊手势。(2)老师钢琴自弹自唱,学生演唱衬词部分。(3)乐句对比练习。(4)学唱歌词。
8、完整演唱歌曲,每个乐句最后的延长音加上设计的手拍节奏。
9、衬词部分加上脚的律动,全体学生起立练习。
10、完整演唱全曲。
(三)、拓展教学:
1、欣赏吉他演奏,引导学生聆听歌曲中的欢呼声、念读声、口哨声等……
2、改变音乐和顺序演唱歌曲(跳时加上转圈)。
3、欣赏民间舞蹈《草帽舞》。
4、要求学生把看到的、学到的动作运用到歌曲中去,邀请老师们一起跳!
拉库卡拉查教学目标:1、能用欢快、活泼的歌声演唱墨西哥民歌《拉库卡拉査》。2、通过欣赏《美丽的赛林托》,感受墨西哥人民热情奔放的性格。3、通过比一比的活动,了解旋律模进......
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