小学音乐《山谷回声真好听》教案
教学目标
1. 能够听辩出声音的强弱,并能在打击乐器上奏出强弱音。
2. 能学会唱歌曲《山谷回声真好》,并能用歌声表现声音的强弱。
教学重点、难点
重点:掌握并表现声音的强弱。
难点:较准确地用歌声表现回声的'强弱效果。
课时安排
一课时
教学准备
课件、打击乐器若干
教学过程
一、情境导入
小朋友们,今天天气可真好,老师带你们一起去交游,准备好了吗?那我们出发吧。(律动)
二、引导掌握
打雷、下雨了,小朋友们,那儿有个山洞,我们一起去避避雨吧。
(课件:突然打雷、下雨。)
你们刚刚听到了什么声音?(雷声、雨声)
谁能模仿一下雷声和雨声?
比较雷声和雨声的不同。
学习比较声音的强弱、高低。
游戏:大鼓与粉笔头
教室作为一面鼓,学生作粉笔头。师用不同力度敲击鼓面,鼓声强,学生跳得高;鼓声弱,学生跳得低。
出示课件雨停了,出现彩虹,动物们都出来玩耍。
学生随音乐《山谷回声真好听》走一走。
三、表现与创作
小朋友们,山谷看到你们可高兴了。听,它还唱起了歌了呢!
(课件:动画。播放歌曲《山谷回声真好听》)
1、唱一唱
(1) 范唱。
(2) 小朋友们,我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。
(3) 学生整体学唱。
2、编一编
让学生创编歌词加入歌曲,再让学生唱一唱。
四、结束
小朋友们,天快黑了,我们该回家了。看,小火车来接我们了。
课件:小火车出现,播放歌曲《火车开啦》。
听音乐出教室。
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